巧用句式析事说理[0]

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1、巧用句式，析事说理一、上次作文回顾：同学们已基本掌握了一些议论文的结构模式，文章较有条理性。同学们在提出观点后，都能有意识地选用恰当的事例作为论据来证明自己观点。但是，同学们往往在绞尽脑汁地找出事例后，以为万事大吉，缺乏对材料的分析，或者是对材料分析不到位、不透彻。事实上析例环节是事例运用最重要的一环。因为在议论文中，议论无疑是最主要的表达方式，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应和阐发，以避免“议论文＝材料＋观点”的弊病。其实，用事例论证法写作文，

2、好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析论证则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。因此，这次作文的训练重点是析事说理。并巧借句式来析事说理。作文训练重点：学会析事说理，巧用句式二、常见析事说理的方法：析事说理最常用的方法是直接评点法，就是在列举事例后直接对事例进行评点的方法，常用句式是“这件事告诉我们，或这件事说明了”其实，写作时为了使文章内容更丰富，事物内涵更深刻，我们还常常采用1．假设分析法：就运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。在不同的条件和结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。2．

3、因果分析法：所谓事出必有其因。抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。3．对比分析法：列举两个不同的事例，通过对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。三、（一）假设分析法：实例分析分析下面文章的论证欠缺之处，思考改后的效果。阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)德国著名哲学家叔本华认为：“孤独的坏处就算不是一下子就被我们感觉到，也可以让人一目了然；相比之下，社交生活的坏处却深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要

4、学习的一课，就是承受孤独，因为孤独是幸福、安乐的源泉。”叔本华这样谈“孤独与幸福”值得玩味，不过你也许有自己的观点、经历或感悟……请以“孤独与幸福”为话题，写一篇文章第一则材料。材料一、没有孤独，就没有贝多芬的《第九交响曲》；没有孤独，就没有爱因斯坦的《相对论》；没有孤独，就没有海明威的《老人与海》；没有孤独，就没有哥白尼的“日心说”……优点：采用排比句式，材料丰富、有节奏，有气势缺点；堆砌材料，毫无分析（这种病因隐蔽性较强，希引起重视）解决办法：保留句式，化用事例（即用一两句话对所选事例进行高度概括，然后再运用到议论的行

5、文中，前提是：所选事例必须是众所周知的。）改后例：陶渊明因为有了“心远地自偏”的离群与孤独，才有了“采菊东篱下”的闲适与幸福；苏东坡因为有了连连遭贬的辛酸与孤独，才有了“谁怕，一蓑言语任平生”的豁达与幸福；刘翔因为有了环形跑道的乏味与孤独，才有了“我要证明给世界看”的辉煌与幸福）采用“假设分析法”，句式是条件句条件句的分析例：1、面对大海，所有的侏儒都成了巨人;面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么时候浩瀚，什么是博爱;只有面对大海，才能感受什么是风险，什么是征服;只有面对大海，才能真正领悟什么是人生起

6、伏，什么是潮起潮落……(上海考生《面对大海》)2、只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你放飞的梦想；只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的纯洁；只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有；只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜欢。(甘肃考生《人生的内涵》)条件句式常用句式：（1）有了……才有了……，有了……才有了……（2）只有……才能……，只有……才能……（3）只要……就不会……，只要……就不会……假设句式的分析例：3、古往今来，大凡有所建树的人，无一不是

7、临渊之后退而结网者。一味流连渊边羡鱼，是庸人之所以平庸的原因；羡鱼而又能退而结网，才是成功者成功的秘诀。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎会发现新大陆?如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎会写出《天体运行》?如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎会有东渡日本传播中华文明?只希望成功的到来，却不肯付出辛勤的汗水，即使成功的大门就敞开在你的面前，恐怕你也会身经其门而难入，“渠会永无缘”了。如果你想写成《史记》一样的千古绝唱，那么，请扪心自问，你是否像司马迁那样会踏遍

8、大江南北博采古今史料？如果你想建立大禹治水般泽被后代的功业，那么，请反躬自问，你是否会有“三过家门而不入”的忘我精神?成功，就像渊中的鱼儿，它绝不会自己游上岸来。“徒有羡鱼情”，不如“退而结网”行!4、不纳人言者终将灭亡。历史已不止一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而