英语片区教学比赛导学案

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1、英语片区教学比赛导学案上课时间:2013。10。24地点:三班中学八年一班上课内容:Unit2Topic3SectionC公开课教学者:黄文剑学生姓名_________所在年段与班级________一、本课的教学目标与重难点教学目标:知识目标:1.学习并初步掌握以下单词与短语:habit习惯,fat肥胖的,happen偶然发生,firstaid急救,happiness幸福,ontheotherhand另一方面,unhappy不高兴的2通过课文阅读训练,提高学生的英语阅读理解能力并且巩固不定式、动名词、状语从句、宾语从句

2、等语法以及典型句型、重要单词和短语。3.简要复习与巩固已学习的情态动词的词形、意义和用法.重点巩固情态动词must表劝告的用法。4.继续学习与巩固反身代词的词形和主要用法。情感目标:通过课文材料学习和句型操练,让学生树立健康快乐、体育锻炼意识;养成良好行为习惯;教会学生孝敬父母、遵纪守法。教学重点:1.继续巩固情态动词must的表劝告的用法(意为“必须”,表明事情的必要性与重要性);)2.继续学习与巩固反身代词的词形和用法。教学难点:1.这些情态动词普遍都存在一词多义现象,并且must与may一样,其疑问句在某些情况下

3、的否定回答借用了其它情态动词形式,不符合常规,学生不易理解。如MustIopenthedoor?的否定回答是:No,youneedn’t.No,youdon’thaveto.2.反身代词的词形虽有一定规律,但分为两种情况,初学者易混淆;反身代词的做同位语用法,学生理解有难度。二、复习或新学的主要知识点(语法与词汇)分析1.已学过的情态动词词形、意义、部分用法说明(1)can能够;可以;可能,过去式为could(2)may可以;可能,过去式为might(3)must:用法1:表义务,意为“必须”。如:Wemustobe

4、ythetrafficrules。我们必须遵守交规。用法2:否定式mustn’t意为“禁止,不可以”。如:Youmustn’tplayontheroad。不许在路上玩耍。用法3:表推测,意为“一定”。如:Thatmanmustbeherfather。那人一定是她父亲。用法4:表劝告,必须做某事,表明事情的重要性与必要性。Youmustdomoreexercise。你必须多锻炼#回答含有must的疑问句时,要用don’thaveto或needn’t作为否定回答,不能用mustn’t。如:---Mustweopenthew

5、indows?我们必须打开窗户吗?—No,youdon’thaveto或No,youneedn’t。(4)should应该,应当;也是shall的过去式(5)hadbetter最好(6)haveto不得不(7)beableto能够(8)will将要(9)would将要,will的过去式(10)shall将要(11)need需要,否定式needn’t不需要,不必2.反身代词词形、意义及用法说明词形第一人称:myself单数,ourselves复数,第二人称:yourself单,yourselves复我(们)自己你(们)自

6、己第三人称:himself单,他自己,herself单,她自己,itself单,它自己,themselves复,他们自己反身代词的意义是“自己,本身,亲自”用法主要有两种:1作动词或介词的宾语。如:JaneteachesherselfEnglish简自学英语。(动词宾语)Theboycan’tmakethemodelplanebyhimself。那个男孩不能独自制作飞机模型。介词宾语)*划线部分也可视为表示“独自”的习语Thenyoucanhelpyourselforothersifanaccidenthappens.

7、那么假如事故发生了,你就可以帮助你自己或者别人了。(本课例句)2.做主语或宾语的同位语。如:Imyselfdonotagree。我本人不同意。(主语同位语,位置在主语后)Iwillgivehimthemessagemyself.我将亲自去给他消息。(主语同位语,位置在句末,上一课例句)n固定搭配或习语:helponeself(oneselves)to随便吃(喝)....enjoyoneself(oneselves)玩得很高兴byoneself独自learn...byoneself(oneselves)自学3.课文其它语

8、法或词汇要点说明uTohavehealthyeating。。。tokeepyouhealthytrytostaysafe...这些是不定式uSmokinganddrinking动名词ifanaccidenthappens条件状语从句whenyouareill时间状语从句theydon’tknowsmokinganddrinki

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