2015-2016学年广东省珠海市紫荆中学九年级（上）期中物理试卷

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1、2015-2016学年广东省珠海市紫荆中学九年级（上）期中物理试一、单项选择题（每小题3分，共21分）1.（3分）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（）A.带与A球不同种的电荷B.带与B球不同种的电荷C.带与C球不同种的电荷D.—定带正电荷2.（3分）关于分子，下列说法正确的是（）A.有A的B物质分子间只存C在引力BCDB.“酒香不怕巷子深〃说明分子在不停地运动C.水结冰后分子会保持静止D.“沙尘暴起，尘土满天"说明分子在不停地运动3.（3分）关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体内能增加，一

2、定要从外界吸收热量B.温度为0°C的物体没有内能C.温度相等的lkg水和100g水内能相同D.物体温度升高，它的内能一定会增加4.（3分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失）,加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）A.甲的比热容大，是水B.甲的比热容大，是煤油C.乙的比热容大，是水D.乙的比热容大，是煤油5.（3分）如图所示是四冲程汽油机的-个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（）r*6.（3分）如图所示,要使灯泡Li和L2组成并联电路，应（)A.只闭合S2B・只闭合S

3、3C.只闭合Si和S3D.只闭合S2和S37.（3分）如图，在探究“并联电路〃特点时，用电流表测得通过小灯泡Li、L2中的电流分别为0.2A和0.4A,则下面分析正确的是（）A.Li的电阻值小于L2的电阻值B.L］两端电压小于L?两端的电压C.干路屮的电流为0.6AD.并联电路中各支路电压不一定相同二、填空题（每空1分，共21分）8.（3分）改变内能有不同的方式，图甲是在一配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醸的棉花，当迅速压下活塞时，可看见棉花燃烧的现象.这是通过—方式使玻璃筒内的空气—增加，温度升高，达到棉花的燃点，

4、使棉花燃烧.图乙是通过—方式把试管里的水加热至沸腾，产生大量的水蒸气把试管的胶塞冲出，这相当于汽油机的冲程.迅連下压沽寒加孙让试昏的水沸啊乙9.（3分）丝绸摩擦过的玻璃棒带—电，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是—.若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带电.甲乙10.（3分）一个定值电阻的阻值为200Q,接在10V的电源上，通过它的电流为A,若使通过它的电流为0.1A,则需要在电阻两端加_V的电压.当电阻两端的电压为0V时，电阻的阻值为.

5、11.（3分）如图所示，电源电压不变，Ri为定值电阻.闭合开关S,当滑片从中点向右移时，电流表Ai的示数—，电流表A2的示数—,电压表的示数—.（填“变大〃、"变小〃或“不变〃）12.（3分）将如图（甲）所示的电路开关闭合后，V

6、表和V2表的示数分别如图（乙）所示，则V1表的示数为V,L］两端的电压为V,L2两端的电压为V.13.（3分）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的.不同类型的铅笔的笔芯软硬程不同，其小6H的铅笔芯最硕，6B的铅笔芯最软，HB的铅笔芯软硕居中.铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢？小明

7、用如图所示的装置探究这个问题.他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察—,比较出三者电阻的大小.用这个方法比较电阻大小的依据是：_.他接入电路的这三支铅笔芯应满足的条件是：_和_必须相同.（不考虑温度对电阻的彫响）14.（3分）如图1所示电路，电源电压Uo不变，初始时滑动变阻器的滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，闭合开关后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数.且电压表读数U与X、电流表读数I与x的关系如图所示，则图1图2（1）___________________________

8、____根据图象2可知：电源电压Uo为V；（2）电阻R为Q.三、作图题（共7分）15.（7分）（1）请在答题卡上画出与图1实物电路连接图对应的电路图.（2）根据图2所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）.（3）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室屮的照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在图3笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.电#o—图3图1四6、实验题（共22分）（6分）①图a说明lb说明—.1c说明.②17.（9分）为了比较水和食用油

9、的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.③用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.液次数质量m/kg升高的温加热的吋体度间△"°Ct/min甲10.15120」10230.2104乙40」10150」20260.2204（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较—來研究水和食用