2016专科毕业实习报告【精选】

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1、专科毕业实习学生姓名：XXX学号：44721411200036专业:初等教育院系：网络教育学院实习批次：2016春华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结眨眼间，短短的两个月实习就要过去了，回顾这期间，我非常感谢XXX小学领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发！在肯定自己的同时，当然我也看到了自己还有很多的不足，在这实习期间我真的感觉到了！实习这段时间我感觉自己即将师专毕业，虽然学历得到提高，但是，自己需要提高的地方还有很多很多。正式上课间我总共上了一百多节课，包括自习课、练习课等。每节课前我都能够听从领导的指导，认真学习教学提纲，根据大纲要求，

2、钻研教材，备好每一节课，备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并交给学校领导审阅，在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行修改后才上台讲课,教后及时对该节课作出总结，写好教学后记。在教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。因为我上的是小学二年级数学，所以在教学过程中，开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好，寓教于乐。以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，注重对学生数学能力的培养。课

3、堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好!……这样的课堂也都得到了领导和老师的认同。作业是检査自己对该节课上得成功与否的最好方法。所以我布置作业时做到精读精练,有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没听课的效果是不一样的。通过听课的经历更让我成长了许多！至少我再不怕别人来听课，实习期间前几节

4、讲课过程中，我根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了，只是满堂灌。但几周实习下来，我在这方面也有了明显的提高。没有了第一堂课的胆怯与紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全然不觉了。现在我也能按时间授课，初步具备了一定的教学能力。面对实习期间遇到的困难我总是坦然面对。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，以后我一定能用得上的！老师工作的对象是学生，所以学生永远是主角，老师只是配角，我就是本着“以学生为本”而进行教育教学的。说到管理班级，在实习中，我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我

5、更懂得了要当好班主任，管理好班级就必须奖罚分明,建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我设立了好人好事记录本和违纪记录本，学生知道了该做什么，不能做什么，并给以相应的奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于调皮捣蛋学生的教育不能一味地训斥，要讲究方法，把握尺度，恰当地开导。发现优点及时对他给予肯定、鼓励、表扬，这一招还挺灵的。担任一个班的班主任，短短几周的时间也验证了这一点。由此我明白了教学方法是至关重要的。短短两个月的教育教学实习结束了，期间我的心理、思想、能力及知识等各种因素都得了全面的检查与提高。实习这平台帮助我增强了对小学教育现状的了解，激发我对小学教育事业的理解

6、和热爱，它在培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会将所学的知识更好地运用于日后的教学中。有人说教师这职业是最平凡的，但我觉得教师是神圣的。不是说“教师是人灵魂的工程师”吗？还有哪类人才不是教师培养出来的呀？所以我会坚定地选择教师这职业，今后我一定会努力为国家培养人才的！华南师范大学网络教育学院专科毕业实习日记1月4日主要工作今天是我实习的第一天，紧张的我为给自己解压，就用游戏的方式给学生上课，课堂气氛特别活跃，学困生也积极举手发言。教学效果让人十分满意。1月5日主要工作今天走进教室上课，发现教室仍有很多纸屑。我把书放在讲台，没直接上课而是绕教室一周，把

7、教室的纸屑垃圾捡起丢进垃圾桶里。教室里鸦雀无声，同学们面面相觑，便低下了头。检完后我说：“我要当清洁工啦。”学生们听了红着脸说“老师我们错了！”突然班长带头大声说“以后我们一定不乱扔垃圾了！”同学们也大声保证着说。我感受到言传身教的作用了。1月6日主要工作今天我就前天的事开了个班会，同学们踊跃发言，都说是在学校、在家、还是在什么地方，都不能乱扔垃圾，要讲卫生爱清洁，防止疾病的发生。1月7日主要工作今天我告诉学生如何系统地进行归类复习，迎接好期末考试。下午我找来几个中层生谈话，树立