2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习第一单元第1课发达的古代农业（原卷版）

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1、学.科.网…学.科•网…学.科•网…第1课发达的古代农业一、选择题（每题4分，12小题，总共48分・）1.下表为我国夏商周时期使用的部分农具简表，从中可以看出当时吋期整地工具中耕工具夏朝耒、铳、铲、斧锄、博商朝来、铳、铲、镭、斧、析铲、博西周耒、镇、铲、镭、斧、析、援铲、罅A.已经出现铁犁牛耕B.木石等原始农具己不复存在C.耕作方式不断进步D.农业管理经验比较丰富2.“昼岀耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（宋朝范成大《四时田园杂兴》）主要反映的是当时A.依据性别的分工方式B.耕织结合的田园生活C.世代相承的学艺传统D.安居乐业的

2、社会状态3.据魏国李悝《尽地力之教》载：治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。据此可知，李悝主张A.精耕细作B.奖励耕织C.土地私有D.重农抑商1.北魏至唐代前期持续实行均出制，保护自耕农经济，但最终失败。中唐以后统治阶级没有再进行类似的土地制度调整。这种现彖说明A.中后唐土地兼并现象己明显减少B.土地制度的重大调整须因时而变C.封建社会无力解决土地兼并问题D.封建统治者都注意抑制土地兼并2.中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动，唱词为“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。这一现象与我国古代哪一耕作

3、方式有关A.石器锄耕B.刀耕火种C.铁犁牛耕D.千耦其耘3.史料记载：“所种之地，唯以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是A.铁犁牛耕B.曲柄锄耕C.“刀耕火种”D.铁桦犁耕4.下图中，标志屮国古代耕田农具已相当完善并为后世所沿用的是C.&唐代诗人白居易在《朱陈村》一诗屮写道：徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氤。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。这反映了当时农业生产的特征是A.刀耕火种B.男耕女织C.重农轻商D.精耕细作9.谚语是民众丰

4、富押慧和普遍经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是A.庄稼一枝花，全靠肥当家B.黄牛过河各顾各C.苗儿出得齐，丰收不用提D.小满芝麻芒种谷10.《礼记》中有“天子为籍千亩”“天子亲耕于南郊，以供斋盛”“后率外内命妇蚕于北郊”的记载。汉朝以后逐步形成一种国家礼仪，皇帝和皇后常常在春季举行“籍田礼”和“亲蚕礼”。这表明A.统治者重视农业生产B.统治者关心百姓疾苦C.统治者常能与民同乐D.统治者“以民为本”11.下图为春秋时期铸造的牛尊，许多历史学家以它來证明春秋时期我国生产力有了很大提高。持这一观点的学者在观察此器时，必然要把注意力集中在A.牛

5、尊的制作材料上B.牛尊的腿上C.牛尊的鼻子上A.牛尊的背部9.下面图一到图二两则史料的变化对以直接用來论证古代骨耦—I°QA.我国古代农业经营方式的变化B.我国古代农业耕作方式的变化C.我国古代经济结构的变化D.我国古代手工业技术的进步二、非选择题(每题12分，1小题，总共12分・)10.阅读下列材料：材料一战国时期的铁农具材料二春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送迎往来、吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而

6、卖，亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者。”西汉晁错《论贵粟疏》材料三自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供求，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定，经常分化。叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》请回答：(1)材料二体现的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系，请指11!它们的内在联系。(2)依据材料，分析小农经济在中国封建社会中的地位和作用。(1)依据材料，指出在中国封建社会影响小农经济存在的因

7、素。