2017新人教版-初中生物会考知识点复习资料(修改)

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1、初中生物会考复习资料姓名：第一单元生物和生物圈I•七年级上册第一章认识生物一、生物与非生物的区别：生物：有生命现象的物体：非生物：没有生命现彖的物体二、生物的共同特征：①生物的生活需耍营养（如动物和人要吃饭，植物要吸收水和无机盐）；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物（出汗、排尿）；④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草受刺激会合拢，动物躲避故害）；⑤生物能生长稅繁殖：⑥生物能遗传和变异：⑦除病毒外，生物都是山细胞构成的第二章了解生物圈一、生物圈槪念：地球I:所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈。生物圈范围：①大气圈的底部；②水圈的大部；③岩石圈的表面由下至

2、上约20km二、生态因素：环境中形响生物的生活和分布的因索叫做生态因素。包括①非生物因索：光、温度、水、空气等；②生物因索:捕食、竞争、合作、寄生等。三、牛物圈为牛物的牛存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适丫（的温度和…定的牛〃空间。四、生物对环境的适应和影响（P12-17）：1、适应：每一种生物都具冇与加生活的环境相适应的形态结构和生活方式。例：荒潦骆驼尿液少（干卑环境）；旗形树（多风环境）；海豹皮下脂肪厚（低温坏境）；骆驼刺（干旱少水坏境）2、影响：生物适应环境的同时也影响和改变着环境。例：植物防风固沙降温“绿色长城”;蚯蚓使土壤疏松肥沃。3、探究：光对

3、鼠妇生活的影响①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设:光会影响鼠妇的生活。③制立计划:实验方案的要求：需设计对照实验,光照是这个探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流4、生物与环境的关系：①生物适应环境②生物形响环境③环境影响生物五、生态系统：①概念：在一定的地域内，牛物、坏境构成的统一整体。（两者缺一不可）②组成：①生物部分：植物一生产者、动物一消费者、细菌、真菌一分解者。②非生物部分：阳光、空气、水、土壤等.例：一条河流（是）；一条河流中的鱼类（不杲）六、食物链：（1）概念：生产者和消费者之间,吃与被吃的关系。（2）写法：从生

4、产者出发，箭头指向捕食者（渐强）；不包括分解者、非生物因素。错例：阳光一草一兔一蛇（X）草一兔一蛇一细菌（X）七.食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网。（】）物质和能虽沿@物链和@物网流动；（2）冇害物质沿負物链逐逝累积，营养级别越崙，冇毒物质越影，叫址物富集八、生态平衡1.概念：各种牛物的数量和比例维持在相对稳定的状态。2.生态系统有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有限的。生物种类数呈越多，食物网越芟朵，自我调节能力越强。因此要注巫牛物女样性的保护。3.生态系统类型：生物圈是鼓大的生态系统,每种生态系统相互依存。森林生态系统（“绿色水库”美称、有“地球之肺”

5、之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有“地球之肾”之称；）、农山生态系统、城市生态系统第二单元牛物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位一.观察细胞结构★1.显微镜的构造（指认图14个结构，简述功能）2、显微镜的使用3个步骤：取镜和安放"对光"观察<1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。安放：放距台边缘血1,略偏左。安装好目镜和低倍物镜。<2）对光：“一转”转动转换器，使低倍物镜对准通光孔：“二转"转动这光器，选用较大的光圏对准通光孔；“三转”转动反光镜，同时一只眼注视口镜，找到明亮的圆形视野。注意：光线強时，平光镜，小光圈：光线弱时，凹面

6、镜，大光圈：目镜、物镜、通光孔、光圈在-•条肖线上。（3）观察：“放”：把玻片标本放置在载物台上；“降”转动粗准焦螺旋，镜筒下降，眼看物镜；'‘升”：反向转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓1二升，同时一只眼注视口镜观察物像。（4）收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。3、要点：★（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数（2）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗；放大倍数小，细胞个体小,数口多，视野亮；（3）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。（4）移片问题：物像在哪里就往哪里移；（5）成像问题：成像为倒像.即上下颠倒，左右和反（将试卷转180。

7、即可；）（6）光线：反光镜一光圈一通光孔一载玻片一物镜一镜筒f口镜；（7）材料必须薄而透明:不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发）二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细胞实验1、实验步骤：榊物细胞：擦〜滴一撕〜展一盖一染一吸动物细胞：擦〜滴一刮一涂一盖一染〜吸2、注意：⑴滴：淸水（洋葱表皮实验）

8、目的

9、：保持植物细胞的形态0.9%的生理盐水（口腔上皮实!捡）⑵盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下画：避免产生气泡⑶染色最深的部位是统鯉，显微镜下不易看淸的部位是细鯉。三、细胞是生命活动的基本结构和功能单位1•植物细胞的结构和作用：细胞壁：保护和支持细胞；细胞膜