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《2014年高考模拟试卷生物卷13》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2014年高考模拟试卷生物卷本试题卷分选择题和非选择题两部分。满分80分,考试时间40分钟。一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项1.【原创】下列有关克隆技术的叙述正确的有()A.动物组织培养中不会出现细胞的分化B.原生质体是有代谢活性的原生质部分,包括质膜和细胞质C.农作物水稻和小麦的细胞培养诱导出的再生植株,在多次培养后,会丧失细胞全能性的表达能力。D.在细胞克隆时,单细胞比群体细胞容易做▲【出题意图】:本题考查克隆相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。2.【根据安庆六校联考卷第5题改编】如图是两种细胞中主要遗传信息的表达
2、过程。据图分析,下列叙述中不正确的是()A.两种表达过程均主要rh线粒体捉供能量,由细胞质提供原料B.甲没有核膜圉成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内C.乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质D.若合成某条肽链吋脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子▲【出题意图本题考查基因的表达有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。①②④3.【根据杨浦区一模15题改编】下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式的示意图,下列叙述正确的是A.c可代表小肠
3、绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B.①②④与本尼迪特试剂发生紫色反应C.③是细胞膜的基本骨架,是固定不动的D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关▲【出题意图】:本题考查知识点为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式。意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,考査学生知识点之间的串联应用。4.【根据唐探三模第4题改编】用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,己知该纤维静息电位为-70mV,如果微伏表上发生一次持续约Ims的电位差的变化:rfl-70mV±升到0,再继续上升至+40mV,然后再下降恢复到-70mV,则刺激部位和微电极放置位置正确的是BCD▲【出题意图】:考查神经冲动
4、的传导和静息电位、动作电位。5.【根据重庆高考压轴卷第4题改编】下图表示一定时间内某种群屮A和a基因频率的变化情况,分析该图不能得出的结论是A.Q点吋环境发生了变化,此吋如果发生群落演替属于次生演替B.P点时A和a的基因频率相等C.该种群中基因型Aa的频率会越来越高D.自然选择导致种群的基因频率发生定向改变▲【出题意图L本题考查基因频率变化的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。6.【根据2013湖北黄冈-模卷16题改编】下图是某生态系统物质和能暈流向示意图。下列有关叙述正确的是A.Xi过程的完成必须依赖于--种具有双层膜结
5、构的细胞器B.X]过程吸收的CO?总量与Y]、丫2、丫3及Z过程释放的CO?总量相等C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值约为Xi过程能量值的1%〜4%D・Xi、X2、X3……过程提供的有机物屮的碳将全部转变为Z过程释放的CO?屮的碳▲【出题意图L本题考查生态系统的物质循环和能量流动相关知识,意在考查学生用文字、图形等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和对基础知识的理解应用能力。30・【根据2013南通一调27题改编】(16分)近年来,随着含Cu污染物的排放增加,Cu对植物的毒害与日俱增。科研人员用水培法研究了Cu対脐橙幼苗的影响,得到下面甲、乙图示曲线
6、,其中气孔导度大小与气孔的开放程度正相关。请回答:T-0(对照)0」
7、xmoi•L-,Cu08642021■E*i±o、*wC净光合速率发生如图变化的主要原因是O(4)0.1
8、nmol的Cu处理使脐橙叶片净光合速率大于对照,根据乙图曲线分析,可能的原因是。此外,研究表明低浓度Cu还能促进叶片光合色素的形成,有利于。▲【出题意图本题以污染物Cu对植物光合作用的胁迫为背景考查实验变量控制、光合色素的功能、光合作用过程,以及学生提取曲线图中信息分析问题的能力。31.【根据2014河南焦作一模32题改编】(10分)糖尿病包括I型糖尿病和II型糖尿病等。I型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;I[型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰阳素的受体不足。C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的
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