《留守儿童家庭教育问题及对策分析》

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1、留守儿童家庭教育问题及对策分析口前，留守儿童成为我国农村的普遍现象。农村留守儿童作为一个特殊的弱势群体，其成长发展受到社会各界密切关注。在留守儿童的一系列问题屮，家庭教育是极其重要却又薄弱的一个环节。在留守家庭屮，家庭教育职能弱化，亲子情感交流欠缺，教育方向不正确，隔辈监护，给留守儿童身心发展带來诸多负面影响。女（1:安全问题、生活问题、心理问题、学习问题、道德问题等。要有效解决这些问题，家庭、学校和社会应该齐管共抓：家庭方面应该弥补亲情的缺失，提高家庭教育的质量；学校应该充分发挥职能，加强家校沟通；政府和社会各界应该加强对留守儿童的关注

2、，积极改善留守儿童家庭教育的外部条件。关键词：农村；留守儿童：家庭教育［摘要—、引言1（一）留守儿童概述1（-）留守儿童家庭教育现状11.父母关爱缺失12.隔代监护弱化了家庭教育23.家庭教育方向不正确2二、留守儿童家庭教育问题给孩子带来的负面效应3（-）人身安全和生活问题3（―）家庭内部情感问题4（三）心理问题4（四）学习问题4（五）道德问题5三、留守儿童家庭教育问题的对策探讨5（一）家庭方面51•父母改变双双外出打工的方式52.父母要加强与孩子的沟通和联系6（-）学校方面61•建立留守儿童档案62.举办家长学校6（三）政府及社会方面7

3、参考文献8致谢9(-)留守儿童概述随着社会经济文化的飞速发展，人口的快速流动成为转型期社会的一大特征。据统计，全国现有劳动人口I已超过1.3亿。如安徽、河南等劳务输岀大省，每年在外的农民工都在1000万人左右。近年来，越来越多的农村剩余劳动力外出务工,大批未成年孩子留守家中。在这种情况下，农村出现了一种新的社会群体一一留守儿童。根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算，目前全国农村留守儿童数量为6102.55万，占农村儿童总数的37.7%,占全国儿童总数的21.88%。留守儿童生活在亲情缺失的家庭中，亲子之间缺乏沟通，缺乏亲情

4、关爱，成了“有家的孤儿”。针对留守儿童亲情缺失，人数不断增加的事实，了解农村留守儿童家庭教育现状，思考这样的家庭教育给孩子带来的负面影响并提出对策，已经刻不容缓。(-)留守儿童家庭教育现状《辞海》屮指出：家庭教育是“父母和其他年长者在家庭屮对儿童和青少年进行的教育”。李天燕在其《家庭教育学》屮则指出：“现代家庭教育是指发生在现实生活屮，以血亲关系为核心的家庭成员(主要是父母与子女)之间的双向沟通、互相影响的相互教育”。儿童生活在父母共同构成的家庭关系屮，家庭存在的客观方式构成了对儿童的教育影响力。家庭屮的生活态度、生活方式、以及蕴涵其屮的

5、文化、心理、人际关系氛圉，是影响儿童成长的一种教育环境。传统的家庭教育是以家庭成员“面对面”为条件展开亲子互动。而与其他儿童群体相比较，留守儿童的特点是“留守”，而“留守”即“空间距离上远离父母，未与父母生活在一起”。在父母外出打工，家庭成员离散的情况下，这种教育影响力又是如何产生，又会对留守儿童产生何种影响？本文主要从一下几个方面来阐述留守儿童家庭教育现状：「父母关爱缺失家庭教冇是建立在亲情基础上的潜移默化的教冇。但是，有些留守儿童的家长,由于对家庭教冇的重要性认识不够，只顾着出门挣钱，对孩子只管生养，不管教育。几乎很少关心孩子的学习情

6、况、道徳行•为和心理问题。有些留守儿童的家长不与学校沟通，也很少参加学校的家长会，其至不知道孩子在哪个班上课。他们不清楚孩子心理和身体的变化，不了解孩子的情感需求。而且，在情感交流上，因客观条件的限制，父母没有机会向留守儿童表达自己的关爱。留守儿童正处在身心迅速成长的时期，他们面临学习压力、人际交往、自身变化等许多社会问题和心理问题。此时得不到父母的引导、关心和帮助，他们极有可能产生心理障碍其至行为失控。2.隔代监护弱化了家庭教育隔代监护是指父母双双外出打工，由祖辈（（爷爷、奶奶、外公、外婆）来抚养留守儿童的监护方式。这些监护人普遍文化素

7、质偏低，他们对于家庭教育的意识非常淡薄，认为他们的责任在于照顾好孩子的饮食起居，让他们吃好喝好身体好，很少关注孩子情感变化的意识。对孩子的发展问题最关注的是学习成绩而不是素质的全面发展，他们普遍认为“教育是学校老师的事情，我们只管他们健健康康去上学就行”。这类儿童的家庭教育通常具有以下的一些问题：第一，对孩子的学习无从辅导。农村老年人大多文化程度较低，或根木就不识字，对孩子学习辅导真是无能为力。他们很少意识到监督孩子学习的重要性和必要性，或是意识到了，由于农活、家务繁重,再加上自身能力有限，也只能是管管孩子的吃穿而已。第二，在思想上很难与

8、孩子沟通。由于农村的老人大多是目不识丁,在教育上缺乏先进的教育理念和科学的教育方法，更不懂得少年儿童的心理特点和成长规律，加之年纪大了精力有限，无论在体力述是智力上都难以有效承担起对孙辈的家庭