◆广东初中毕业生学业张静中学语文调研测试中考语文模拟试题

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1、2014年广东省初中毕业生学业张静中学语文调研测试（11）（）说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、试室号和考生号填写在答题卷密封线内。3．答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域内相应的位置上；不准使用铅笔、涂改带和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答。该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5．考生必须保持答卷的整洁。考试结束后，将试卷和答卷分开交回。一、基础(24

2、分)1．根据课文默写古诗文(10分)(1)蒹葭苍苍，□□□□。所谓伊人，□□□□。(《诗经》)(2)□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒(其五)》)(3)千古兴亡多少事？□□，□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(4)《送东阳马生序》表达作者求学“苦中有乐”的句子是□□□□□□，□□□□□□□□□□。(5)把李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗默写完整：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。□□□□□□□，□□□□□□□。2．根据拼音写出相应的词语(4分)(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里y

3、nning。(2)哪知老境却如此tutng！他触目伤怀，自然情不能自已。(3)您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的zhnglidzh。(4)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xingxngjinch。3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)(3分)生活中，面对别人的困难，有的人总是一副________的姿态。殊不知，自私导致自伤，因为没有一个人能够________到一生都不会遇到任何困难，________大家都漠视别人的困难，________当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A．事不关己　

4、　　　幸福　　即使所以B．心安理得　　　　幸福　　如果那么C．心安理得　　　　幸运　　即使所以D．事不关己　　　　幸运　　如果那么4．下面语段中，画线部分有语病的一项是()(3分)4/16有关医学人士与心理学家认为，(A)一些青少年因长期迷恋上网，患上了一种病——“网络成瘾症”。(B)这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。(C)一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，(D)我们在强化网络监管的同时，也要寻找治疗疾病的有效方法。5．依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构

5、相似。(4分)找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；，。二、阅读(46分)(一)《鱼我所欲也》(10分)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤

6、者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分) A．故患有所不辟也。患：祸患，灾难B．此之谓失其本心。本心：本来的意思 C．是亦不可以已乎？　已：停止，放弃D．乡为身死而不受。乡：通“向

7、”，从前7．用现代汉语翻译句子：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(4分)8．作者在文中提出了什么观点？赞扬和批评了怎样的人，请各用一个成语来回答。(3分)(二)邴原泣学(9分)邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。9．解释加点词语在句中的意思(2分)(1)童子苟有志(2)吾徒相教10．对画线

8、句“一则愿其不孤，二则羡其得学”翻译正确的一项是()(3分)A．我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。4/16B．我一来羡慕自己不孤单，二来嫉妒他们上学。C．第一希望自己不孤单，第二羡慕他们能够上学。