15-16新目标[英语周报]七年级下册：unit3howdoyougettoschool教案

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA1(la-2d)一、教学目标：1.语言知识目标：1）能掌握以下单词:train,bus,subway,ride,bike,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,new,every,everyday2)能掌握以下句型：2.Howdoyougettoschool?②一HowdoesMarygettoschool?Talkabouthowtogettoplaces—Tridemybike.——Shetakesthesubway.（谈论出行方式）ta

2、kethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk・3.how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong引导的特殊疑问句。4.复习基数词及时间的表示方法。2•情感态度价值观目标：让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习，了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌，构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。二、教学重难点1.教学重点：1）how/howfar/howlong引导的特殊疑问句

3、.2）乘坐交通工具的表示方法.3）Ittakes/sb.sometimetodosth..2.教学难点：—Howdoyougettoschool?―Itakethe•••/ride…/walk-**—IlowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubway.Howlongdoesittake?Tttakesfortyminutes.—Howfarisitfrom…to…—It's…kilometers.三、教学过程I•Warming-upandLeadin学牛和老师进行简单的问候Ss:Goodmorning,teacher.T:Goodmorning,c

4、lassT:Lookatthepicture.Whatcanyousee?Doyoulikeyourschool?Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?Ss按实际情况作答SI:Iridemybike.S2:Igobybus.S3:T:Verygood.You，reclever.Let，slearnUnit4SectionA.之后板书：“Unit4Howdoyougettoschool?”II-Presentation1.T:Ifyouarehere,butyourschoolisinShan

5、ghai.Howdoyougettoschool?Ss:Itakethebus/plane/boat/ship/car/taxiIrideabike/motorbikeT:Doyouknowanyotherway?2.Teachershowspicturesonthebigscreen.归纳出行方式和常用短语.Asksomequestionsabouthowyougetto…？（让学牛积极主动的思考想象总结，多媒体增加趣味性，加强直观性，效果事半功倍）3.ShowapictureaboutPart1,onthescreen.Pointatgirlsorboysinthepictur

6、e.Askstudentstoanswerandwriteintheblanks.SI:Howdoeshe/shegotoschool?S2:He/SheUI・laT:Lookatthepictureonyourbook.Matchthewordswiththepicture.（学牛们完成la的学习任务，然后校对答案）IV.Listening1.MakesuretheSsknowwhattodo.Givethemanexampleorallyifpossible.2.Readthenamesinthebox.3.Playthetapeandchecktheanswers.V.Pai

7、rworkAsktwostudentstoreadthedialogueinthespeechbubblestotheclass.Thenaskstudentstoworkinpairs-Askandanswerhowstudentsgettoschoolinthepicture.Finallyasksomepairsofstudentstopresenttheirconversationstotheclass.VI.Listening1.Revisethermmbe