苏教版三语下单元教学计划

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1、第一单元教学计划教材简析本单元有三篇课文：《长城和运河》、《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》。这三篇课文景美、情美。《长城和运河》是一首饱含强烈的爱国情感的诗歌，全诗尽情讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。《美丽的南沙群岛》是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。《庐山的云雾》是一篇写景的文章，作者以优美明快的语言，比喻联想等手法，描绘了庐山云雾千姿百态、奇丽多变的景象，字里行间流露除作者对庐山，对祖国山河深深的热爱之情。这单元的课文都是以介绍景色为主，但由于许多学生从未出过远门，没有见过如此美丽、

2、神奇的景色，透过课文优美的的语言文字，还要引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。朗读时可以通过多种形式的读，如想像画面读一读；议一议，说一说，以理解促读；看画面，看图片激发情感的读；联系生活实际帮助朗读；引读、评读、赛诗、配乐读、画一画再读等，从而达到“读好书”的目的，并水到渠成的将文字变为画面，映在学生脑海中；再将画面变成优美的文字深在学生心里，继而达到积累好词好句的目的。教学目标1.让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。

3、2•透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，在读中感受庐山云雾、南沙群岛以及万里长城、京杭大运河独特的美，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。3•让学生懂得我们生活的环境，有的是大自然的恩赐，有的是前人智慧与汗水的结晶，所以我们应该以一颗感恩的心去对待生活，善待身边的一切，乃至微笑承受生活中的困难，甚至是痛苦，为第二单元的学习作好铺垫。教学重点生字词的教学教学难点通过学课文让学生了解祖国的大好河山课时安排《培养良好的学习习惯》2课时《长城和运河》2课时《美丽的南沙群岛》2课时《庐山的云雾》2课时习作一2课时练习一3课时第二单元教学计划教材简析本组由课文三篇组成：《翻越远

4、方的大山》、《雪儿》、《花瓣飘香》。这三篇课文的特点：1、都是叙事文。2、都具有很强的人文性。《翻越远方的大山》讲的是真实地记录了刘翔从起飞到超越梦想的过程，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能”的道理。《雪儿》讲了一个腿跌伤了的女孩，收养了一只受伤的信鸽，最后让它重返蓝天的故事。《花瓣飘香》中的小姑娘爸爸远在南沙，爸爸在病中，她敬重父母，有孝心，有爱心。教学目标1•能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。1.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。3•给孩子以正确的导向，教会他们面对挫折，使孩

5、子形成积极的人生态度，对孩子进行真、善、美的熏陶，这就成了教材选文的取向。教学重点从课文的特色上来看：有一个共性，那就是语言很平实，都是将一件事娓娓道来，没有艰深、晦涩之处，学生一看就知道大概讲了一件什么事。然而，这平实的背后却蕴涵着丰富的思想、款款的深情！我们如何让这平时的语言产生巨大的感染力，去打动学生、去实现人文浸染呢？这是我们教学设计的难点。课时安排《翻越远方的大山》2课时《雪儿》2课时《花瓣飘香》2课时习作二2课时练习二3课时第三单元教学计划教学内容本单元包括《菩萨兵》、《李广射虎》、《少年王勃》、《大作家的小老师》四篇课文，一次习作训练《习作3》，以及综合训练《练习3》。教学目标1

6、.学会本单元39个生字，两条绿线内的15个生字只读不写。2•能正确流利有感情的朗读课文，练习复述故事，背诵指定课文片段。1.体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心和爱护，感管军民之间的鱼水深情。2.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强，理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说古诗的意思。5•体会赣江“水天一色、霞疏齐飞”的壮美景象，感受少年王勃的才思敏捷、才华横溢。6•学习萧伯纳的谦逊自律，体会其宽广胸怀。7.学会用自己的一切感官去观察身边的事物，并能把自己的发现认真细致地写出来。教学重难点1.学会本单元39个生字，两条绿线内的15个生字只读不写。2•能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容

7、。3•学会用自己的一切感官去观察身边的事物，并能把自己的发现认真细致地写出来课时安排十三课时第四单元教学计划教材简析本单元共安排了《赶海》、《荷花》、《古诗两首》、还有《练习四》。这三篇课文有的表露了作者对大海、对生活无比热爱的情怀；有的描写了荷花的美丽，培养学生热爱大自然的情感;《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象,《绝句》意境开阔，全诗通过对明媚春光的描写，折射出作者愉快的心情。尽管这四篇文