2015春数学科教学计划

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1、东升求实学校2014-2015学年度第二学期邀生科教学计划任课老师：谢正勇任教班级：九1、3学情分析九(1)和九(3)班学生大部分都是來自外地的各省区，学生的流动性大，接受的教学模式多，特别是九年级分班后两个班学生井距较大，3班很多学生的学习基础和对來说较为薄弱，因此，木学期要分段教学，针对不同学生的学情设计不同程度的教学内容。教材分析木学期九年级数学新课只有二章，分别是第二十八章《锐角三角函数》和第二十九章《投影与视图》。对这二章知识，我将根据教务处安排和科组总体时间规划，预期完成本学期的九年级数学教学，具体课时安排将随教研组总体

2、规划，届时再做详细筹划。计划在三个周内完成新课，转入小考总复习。在教学过程小，应该清楚地了解各章节Z间的联系，并贯穿由具体到抽彖，由简单到复杂，出一般到特殊，出理论到实践的基础性教学理念，联系以前学过的知识并层层深入，做好各章节知识点的过渡。考点分析本学期期末考试就是屮考，共分四个大的板块，分别是：第一部分数与式，主要考察冇实数、二次根式、代数式、整式与因式分解、分式、方程、关丁•方程的实际应用、不等式与不等式组、平面直角坐标系、函数等；第二部分几何与图形，主要考察的有矩形、菱形、正方形、梯形、圆、直线与圆的位置关系、相似三角形、等

3、腰等边-:角形、视图与投影、轴对称与平移等；第三部分统计与概率，主要考察的是各种统计图、中位数与众数、求事件的概率等；第四部分专题训练，主要考察的是规律专题、阅读专题、变换专题、分类讨论专题、动态专题等。教学目标1、顺利完成本学期的新知识教学2、争取九1班中考考上4个以上重点中学；九3班考取3个以上重点中学的特长生1、教学课堂多样化。运用双语、现代化教学等教学手段，综合学科教研组设计的多种教学方案，从实际出发，结合上节课教学反馈的情况确定教案。2、突出“学生为主体”。要求学生提前预习，上课吋运用多提问、多启发，引导式教学，让每个同学

4、都参与到教学活动之中，真正实现“学生为主体，老师为主导”。3、理论联系实际。尽量以现实生活为教学素材引入教学内容，最大限度的引起学生的兴趣，调动学牛的积极性，抓紧学牛的注意力，提高课堂的整体教学质量。4、充分备课，明确各章节的重难点及中考考点。措施方法在教学活动中，要着重点出重难点和考点，进行反复强调。以实际例题或让学生自己动手为主，加深学生的理解，并会灵活使用。充分理解公式、概念等即可，不需要去死记硬背。5、注重知识点的衔接。数学教学中，各章节和知识点之间或多或少都有联系，在教学过程中应该做到心中有数，清楚各知识点之间的联系与区别

5、，使各知识点连串紧密、上下有节、过渡有序。6、教学反馈。运用“三习”授课，即“课前预习、课堂练习、课后复习”，通过这些了解学生对该课时的掌握情况，反馈到卜•次课堂的教学活动Z中。7、教学反思归纳每次的授课情况，总结出教学活动中好的方面和不理想的方面。好的方面继续保持，不理想的方面找出原因，并做调整，使整体教学活动更趋完善。教学进度安排表周次起止日期章节教学内容13.2…3.5二丁八章28.1锐角三角函数——2&2.1解直角三角形（1）23.9—3.13二十八章28.2.2解直角三角形——28.2.2应用举例单元测试33.16—3.2

6、0二十九章29.1投影29.2三视图期末调研测试（一）43.23—3.27二十九章评讲期末调研测试题月考53.30—4.3高分突破第一章总结丿J考第1讲——4讲64.6—4.10高分突破第二章第5讲——10讲74.13—4」7高分突破第三章第11讲——15讲84.20—4.24高分突破第四章第16讲——17讲第二次月考（期屮考试）94.27—4.30高分突破第四章第18讲——19讲月考（期中考试）总结表彰人会105.4—5.8高分突破第五章笫20——23讲体育中考115.11—5」5高分突破第六章第24——28讲125.18—5.2

7、2高分突破第七章笫29——30讲第三次月考135.25—5.29高分突破第八章第31——33讲月考总结146.1…6.5高分突破第四部分笫34——38讲156.8—6.12中考模拟测试及小结中考考前动员166.15—6.19毕业生填报志愿学期工作总结放暑假1718192015年3月5H