七级下册历史常考点

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1、七年级下册历史常考点汇总第一课一、隋的统一1、581年，建立者杨坚，年号开皇，定都长安。2、589年，隋灭陈，继秦汉之后中国又一次实现了统一。二、大运河1、修筑原因：为了加强南北联系。（巩固统治）2、修筑者：隋炀帝杨广。3、概况：三点+四段+五水系=1条大运河三点：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。4、评价：促进沿海地区城镇和工商业发展。持续发挥着贯通南北动脉的作用。第二课一、唐王朝的建立：建立者李渊，定都长安。唐太宗：李世民，年号贞观。二、唐太宗善

2、于用人，虚心纳谏，魏征被誉为知得失的镜子。三、贞观新政（贞观之治）原因：唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训；善于用人、虚心纳谏；措施：（1）经济上：减轻百姓负担（2）政治上：沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。（3）法律上：《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。新政结果：唐太宗统治期间，政治清明，经济繁荣，被誉为“贞观之治”。第三课一、女皇帝武则天1、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。措施：（1）大力发展通过考试选拔

3、官吏的科举制度，扩大了统治基础。（2）注意减轻农民负担，采取各种措施发展社会生产。作用：社会生产继续发展，史称有贞观遗风，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。（上承贞观，下启开元/治宏贞观）二、开元盛世：唐玄宗统治前期，年号开元，唐朝进入全盛时期，被誉为开元盛世。三、社会经济繁荣：新的农具—曲辕犁和筒车。第四课8/8一、科举制1、科举制的内容：通过分科考试选拔官员，以才能作为选官标准。2、科举制产生：产生于隋朝，完善于唐朝。（武则天创立殿试制度）3、考核内容：①明经，主要测试记诵儒家经典的能力。②进士，包括策问

4、，重在考察治理政事的能力。作用：便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础。自由报考，人才不断更新，增强了政府办事效率，给社会带来革新气象与创造精神。二、衣食住行时尚1、喝在唐朝——饮茶习俗在唐朝风靡全国；2、行在唐朝——骑马出行普遍而富于情趣；三、博大宏放的精神风貌1、胡汉交融和中西贯通的特点，博大开放、昂扬进取与充满创新活力。2、整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。第五课唐朝与东突厥的关系：——开明的民族政策（民族平等、一视同仁）保留突厥原有民族习惯和生活方式。结果：西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”。唐和

5、吐蕃的关系吐蕃生活在青藏高原地区,是藏族的祖先，首领称为赞普。松赞干布是吐蕃杰出政治家，唐太宗把文成公主嫁给他意义唐玄宗时，尺带珠丹上表说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。文成公主入藏促进吐蕃经济文化发展。 奠定汉藏密切交往的基础。唐朝与吐蕃的关系——和亲唐朝与南诏的关系：——册封、会盟1、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下统一六诏，唐玄宗封他为云南王。2、794年正月，南诏王与唐朝使团点苍山会盟。第六课一、遣唐使：日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。作用：把唐朝的典章制度等带回日本。对日本的生产、生活与社会发展产生

6、深远影响。二、鉴真东渡：鉴真是唐玄宗时高僧；第六次东渡日本终成功；在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流做出杰出贡献。——唐招提寺三、玄奘西行：玄奘是唐太宗时期高僧，又称三藏法师。为了求取佛教精义，著有《大唐西域记》。四、长安：布局严谨对称，有东西两市，是国际大都会。8/8第七课一、雕版印刷术。代表作：世界上最早标有确切时间的雕版印刷品---《金刚经》二、火药原理：炼丹术有密切关系记载：唐初孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药配方记录下来。应用：唐朝末年，火药开始用于军事，如“火箭”。三、赵州

7、桥。设计者：隋朝著名工匠李春。构造：单孔石拱桥历史地位：世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥第八课一、千古吟诵的唐诗1、诗歌繁荣原因：唐代经济文化高度发展。2、代表人物：李白和杜甫。李白——“诗仙”诗歌特点：雄奇飘逸，想象丰富，富有浪漫主义精神。杜甫——“诗圣”诗歌特点：风格沉郁顿挫，他亲历了唐朝由盛转衰的变化，创作大量忧国忧民、反映社会现实的诗作，后人称他的诗为“诗史”。代表作《三吏》、《三别》。李白与杜甫诗歌特点不相同的原因：生活的时代不同，李白生活在开元盛世，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期。二、乐舞：

8、代表作有唐太宗的《秦王破阵乐》、唐玄宗的《霓裳羽衣舞》。三、雕塑艺术：敦煌莫高窟。地点：甘肃敦煌特点：以佛教故事为主，还有反映现实生活场景；“飞天”的形象。满壁风动。第十课：政权名称建立时间建立者都城民族辽916耶律阿保机上京契丹族北宋960赵匡胤汴京/开封汉族西夏1038元昊兴庆党项族澶渊之盟：1005年。内容：1、双方撤军，各守疆界。2、宋每年送给辽银绢等钱物，称为“岁币”。作用：1、消极：加重北宋人民的负担