小学教导处第一学期工作总结及小结

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1、小学教导处第一学期工作总结及小结半年来，我们竖新小学在教育局的领导下，在进修学校专家的引领下，在虹口区行家的指点下，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革,提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将半年来我们学校教学工作总结如下：一、规范课程设置，推进课程改革全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。严格执行教学法规，开足开好三类课程严

2、格执行课程计划，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。加强巡课，发现问题及时反馈。继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验。全面更新教学理念，扎实推进课程实施课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组织课堂教学，我们组织教师认真学习领悟各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。积极开展新教材的培训和使用工作，不但全面组织教师积极参加课程培训，而且努力开展好

3、校本培训工作，各科在课标引领下，用好教材，加强教学研究工作。本学期，我们全校教师全员参加了校本培训，较好地推进了新课程的实施小学教导处第一学期工作总结及小结。充分重视分层教学，努力减轻学生负担。减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量，是当前全社会普遍关注的一个焦点。为把这项工作落到实处，我们学校把优化课堂结构，实施分层教学，减少课内损失，作为减轻学生的课业负担关键，倡导教师在优化教学设计、实施分层教学，推进多样方法、开拓多元渠道、精心设计作业等方面下功夫，减少低效劳动，提高课堂35分钟效率。这样，优生吃得饱，潜能生吃得好，学困生吃得了，真正满足了各个层次学

4、生的发展。为确保“提优、补差”工作卓有成效进行，我们精心设计了“提优、补差”记录表，让教师及时记录操作过程，呈现学生成长进程小学教导处第一学期工作总结及小结。二、教学管理追求精细，务实求真谋求发展。教学管理推崇精细化，务实求真谋求发展。在工作中我们以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神,强化质量意识和责任意识，着力提高教学水平和教学质量,谋求学校发展。教务管理制度化，教学行为规范化。为优化教学过程，强化教学常规管理，确保教学质量,我们学校有一整套教学常规管理制度，本学期在原有基础上进行了改进，使制度与时俱进，更具有时代性：《竖新小学教师备课制度》、

5、《竖新小学教师上课制度》、《竖新小学教师作业布置与批改制度》、《竖新小学教师听课制度》、《竖新小学质量管理制度》、《竖新小学教研活动制度》、《竖新小学图书室制度》、《竖新小学电脑室制度》、《竖新小学劳技室制度》、《竖新小学音乐室制度》……我们教师严格按照制度实施教学，规范自己的教学行为一一端正教风，严谨治学，优化课堂教学，规范作业的布置与批改，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。目前，教学常规在实践中已形成良好态势。聚焦课堂教学，提高教学效果小学教导处第一学期工作总结及小结。课堂教学是基础教育的生命线

6、，是全面推进素质教育的主阵地、切入点和突破口。关注课堂教学改革，提高课堂教学效率是有效减轻学生学业负担全面实施素质教育的重点、难点和关键。我们学校以校本研修为载体，以主题式研修活动为形式，立足课堂教学，加强教研组工作，营造良好的研讨氛围，积极开展丰富多彩的教学研讨活动，打造“主动•有效”课堂：1、落实“五字”教学方法，打造“主动•有效”课堂我们依托虹口X中心的优质资源，结合我们学校实际,继续以“严、实、活、乐、彻中探索，在探索中发展,动.有效”的课堂教学之路。2、扎实开展教研活动,为提高课堂教学实效,依托X中心优质教学资源，新”作为基本教学要求，在贯努力构

7、建符合我校实际的“主确保教学环节有效推进促进教师专业成长。我们积极在专家的引领下，与虹口X中心小学的各个教研组结对开展“聚焦课堂、同课异构”教学研讨活动，用虹口优秀教研组的经验辐射我校的教研组工作，促进了我校合格教研组建设，推进了我校教学工作的开展:3、小班化教育背景下，打造“主动•有效”课堂实践研讨活动有声有色。12345主题教学设计的撰写，有序进行。A.宣传一一明确目的要求。开学初，我们学校的校长、书记通过学习向全体教师宣传开展打造“主动•有效”课堂教学的目的，并提出了我校开展这项活动的具体要求。B.学习一一理论实践结合。借助集体学习、教研组学习、个体

8、学习等途径，组织教师重温小班化教育理论，学习“主动•有效”相关理论