苏教版语文六下第一单元复习资料

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1、培养良好的学习习惯1、本册课文屮要求我们养成读万卷书•行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得，从课本中获得，还可在社会上获得，在大然中获得。2、“读万卷书行万卷路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。3、4、5、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言:①.必须和社会现实接触，使多读的书活起来。一一鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。一一鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此

2、事要躬行。一一陆游《冬夜读书示子聿》“在实践屮学会运用”,你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角、了解少数民族人情风俗、了解传统节日的起源和习俗、准备并参加辩论赛、调查采访并撰写调查报告、春游活动……6、看到故宫，你想到的成语有：金碧辉煌、气势恢宏、富丽堂皇、雕梁画栋、飞檐凌空1=1、长江之歌1、字词灌溉气概慷慨丰采=风韵气概=气势荡涤尘埃直奔（bOn）主题奔（b"）跑哺育捕捉2、填空：《长江Z歌》是大型纪录片《话说长江》的

3、主题曲,作者是胡宏伟。诗人用拟人和比喻以及反复的手法,用第二人称来写，赞美了长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩和贡献巨大,表达了诗人对长江的赞美和依恋之情°3、文中小心句是“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”它用了反复的修辞手法,它的作用是：前后呼应、突出中心，增强诗歌艺术感染力，更加表达出中华儿女对长江的赞美和依恋之情。4、长江的知识卡片：长江，全长6300千米,是中国第一大河,世界第三大河,它发源丁•責海省的唐古拉山脉,流经11个省帀青海、四川、西藏、云南、重庆、

4、湖北、湖南、安徽、江西、江苏、上海,最后流入东海,它和黄迥是中华民族灿烂文化的摇篮，被详为“母亲河”。5、问题：你如何理解长江是无穷的源泉，有母亲的情怀？答：长江是无穷的源泉是指长江源远流长、历史悠久，有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力。她有母亲的情怀是因为她用健美的臂膀挽起高山大海，把祖国各地紧密相连，用磅礴的力量推动新的时代，她用甘甜的乳汁哺育各族儿女，用纯洁的清流灌溉花的国土。6、积累描写长江的诗句三句无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天门中断楚江开，碧水东流至此回。描写长江的成语或四字词语

5、：源远流长、汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛拍岸、奔腾不息重点词语：丰采、气概（气魄）、哺育、臂膀、源泉、依恋、荡涤（洗涤）、尘埃（尘土）、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。星垂平野阔，月涌大江流。7、8、灌溉、磅礴9、描写黄河的诗句：白日依山尽，黄河入海流。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河之水天上来，奔流到海不复回。2、三亚落日1、解释：殛大XM：硕，大;朋，比。美妙绝伦：绝，独一无二赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。木课指程度不同的红色。jfi

6、幺主靑：悄，没有声音或声音很低。卫色：逊：差，比不上2^多音字：悄qido悄然无声qido静悄悄冠gudn树冠gudn冠军3、赤朱丹彤（同类词）：亭台楼阁、酸甜苦辣、生旦净丑、唱念做打、梅兰竹菊笔墨纸砚.喜怒哀乐.说学逗唱、鸟兽虫鱼.风雨雷电4.拓展夕阳诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。5、描写夕阳的词语：残阳如血.夕阳西下.日薄西山、赤朱丹彤.日落西山6、地理卡片：三亚存海南岛的最南端，是屮国唯一的热帯海滨旅游城市。这里网季如春,可谓三冬不见霜和雪，四季鲜花常盛开。

7、这里素有“东方夏威夷”之称。7、课文理解：（1）本文中心句：“在三亚看落日真有诗意。”这付话在全文屮的作用是：总起全文.点明中心、首尾呼应。结尾与它相呼应的句了是:哦，这就是三亚的落日！课文按时间顺序来写,在作者的笔下，落日成了孩童（活泼.有活力）、大红灯笼（安宁.快乐）和跳水员（敏捷.姿势优美），体现了三亚落日的美妙绝伦°木文通过运用清新活泼的语言，准确d动地描绘美丽风光的赞美。了三亚落口美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖（2）……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。担心一词表现了海之蓝

8、，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。（3）于是，天和海都被它的笑颜感染了，……感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充满着活力，表达了作者对夕阳的喜爱之情。（4）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……生怕写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。8、知识加油站：凡是在体会文屮词语的吋候，一定是“景语加情语”。总是先分析这个词所修饰的物，即,用这个词之后，更体现了所写的景或物苗怎样的特点；然后再分析用这个词，衣达了作者对景或物有怎样的感怙:?（H爱、赞