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1、实用标准文案小班美术教案涂色西瓜精品文档小班美术教案涂色西瓜活动设计背景2-3岁的幼儿手的动作有了一定的发展，能学习握笔画画、扣扣子、解扣子、运用生活用品等较精细动作，小肌肉群动作逐渐发达，为今后的自理生活和使用工具打下基础。根据的观察，大部分幼儿已能正确握水彩笔，喜欢在画纸上信手涂鸦，根据这一特点，设计了添画西瓜的美术活动，在此活动中，旨在培养幼儿细致观察和添画圆点和曲线的能力。活动目标1、巩固对红、绿、黑三种颜色的认识。2、学习细致观察西瓜。3、练习画黑点和曲线。教学重点、难点准确规范地添画波浪线。活
2、动准备1、西瓜一个。2、与幼儿数量相等的原始画稿和黑色水彩笔。3、教学辅助幻灯片。活动过程开始环节:以手指游戏导入活动，做好上课准备,并和孩子一起说说孩子衣服的颜色，有意识地强调红、绿、黑三种颜色。精彩文档实用标准文案1/9精品文档基本环节:引导幼儿观察西瓜的形状、特征。1、西瓜是什么颜色的,西瓜皮上有什么样的花纹,请幼儿观察实物和幻灯片。2、把西瓜切开，看看里面是什么颜色,里面还有什么,西瓜籽是什么颜色的,3、西瓜妈妈和西瓜宝宝去参加舞会，可她们身上都缺一些东西，看看她们都缺什么,是什么颜色的,老师帮一
3、个西瓜妈妈和一个西瓜宝宝把缺少的东西添上去了，现在也请小朋友给西瓜妈妈和宝宝添上他们缺少的东西吧。讲解化妆要求:先用黑色的水彩笔给西瓜宝宝点上黑籽，黑籽要小，轻轻点上一点，把笔转一转就可以了。然后给西瓜妈妈系上黑色的波浪形的带子，不能画到西瓜妈妈身体以外的地方去了，波浪线画的时候要分开一些，线和线不能碰在一起。幼儿练习用彩笔添画西瓜。1、发给每个小朋友一张原始画稿和彩笔。2、再次强调要求，注意画面整洁。3、幼儿操作，教师巡回指导，注意提醒幼儿颜色的正确和范围。结束环节:讲评幼儿作品，品尝西瓜，张贴作品。2
4、/9精品文档精彩文档实用标准文案延伸环节:设计系列联系画波浪线的美术活动课。教学反思西瓜是幼儿熟悉的水果，出示西瓜并观察西瓜上缺少的部分，幼儿很容易做到，本活动正是利用幼儿熟悉的材料开展的，因此，幼儿很容易接受活动内容并乐在其中。小班幼儿小肌肉不是很发达，因此，画波浪线这类的精细动作需要教师加以指导、练习。整体来看，该堂课达到了预期的效果，幼儿都能积极参与，大部分幼儿能正确握笔，添画圆点和在教师的指导下添画波浪线，部分幼儿在老师的协助下添画成功。在活动结束后，对幼儿的作品进行了点评，以鼓励为主，只要有画波
5、浪线的意识或者画在规定区域都予以肯定，对于完全脱离教师要求，自由涂鸦的幼儿，让他观摩同伴的画，给予正面引导，在征求他意愿的情况下，提供给他新的画纸。如果重新上这节课，将会更地好重视课程的综合性，设计一个水果宝宝的主题活动，综合美术、语言、健康等课程，例如:做一个健康的宝宝，们应该多吃水果，仔细观察这些水果，们可以为他编写儿歌记住相关特征，在此基础上，训练幼儿在规定区域涂色、画线、画水果的能力。小班艺术活动——西瓜真好吃3/9精品文档一、设计意图:精彩文档实用标准文案本次活动培养幼儿喜欢参加绘画活动，并能大
6、胆的表现自己的想象，能用自己喜欢的方式进行艺术活动。小班的幼儿练习过画半圆、画圆的技能，美术课也画过圆形的西瓜，因此幼儿有了一定的知识经验。之前画的西瓜没有凃颜色，本节课通过播放课件圆形的西瓜和切片西瓜让幼儿感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美，并让幼儿用彩笔画企切片西瓜，在西瓜瓤涂满红色，并用手指点画西瓜籽，让幼儿进一步感受西瓜局部的形状和色彩之美。二、活动目标能感受西瓜整体及局部的形状和色彩之美。会画出半圆形的切片西瓜。三、活动准备切西瓜课件，画好的范例，油画棒、图画纸、黑色水粉颜料。四、活动过程:游戏
7、“猜猜看”引入，引起幼儿的兴趣。1.师:老师这有一个谜语,请小朋友们猜一猜这是什么水果,外面穿着绿衣裳，切开里面是红色，上面还有黑点点。我请一个坐的最好的小朋友来说说这是什么水果,2.师:这位小朋友说是西瓜，你们认同吗,真棒，这是西瓜。4/9精品文档播放课件，教师演示切西瓜。将西瓜切成两半，再切成小片，引导幼儿观察切开后的西瓜，感受西瓜的色彩变化和形状美。1.引导幼儿观察切开后西瓜的特征。师:现在请小朋友们看看没有切的西瓜是什么形状,是什么颜色的呢,师:没切的西瓜是圆形、绿色的。师:现在许老师要来变魔术“
8、切西瓜”，请小朋友认真看被切开后的西瓜瓤是什么颜色的,精彩文档实用标准文案师:那西瓜瓤上有什么呢,师小结:被切开后的西瓜里面是红色的西瓜瓤，上面有黑色的西瓜籽2.引导幼儿观察小片的西瓜。师:老师再切一次西瓜，现在请小朋友看看这片小西瓜又是什么形状,3.师小结:小朋友们说的很对，没有切开的西瓜是圆形、绿色的，被切开的西瓜有半圆形、三角形等，切开后的西瓜瓤是红色的，上面还有黑色的西瓜籽。讲解示范。1.师:接下来，老师要把半圆形的切
