生本教育理念下对初中物理教学的思考

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1、生本教育理念下，对初中物理教学的思考■・工农小学陈福将认识生本教育的理念。生本理念（又称生本教育理念），是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的核心理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的发展。生本教育主张：教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。生本教

2、育的儿童观：人的起点非零，人拥有其自身发展的全部凭借，具有与生俱来的语言的、思维的、学习的、创造的本能，儿童是天生的学习者，潜能无限，是教育教学中最重要的学习资源。借助于学生的本能力量的调动，形成教育的新的动力方式和动力机制。生本教育的教师观：教师应是生命的牧者，而不是拉动学生的“纤夫”。教师在教学中要尽可能“不见自我”，要把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂与线索”,来创造最大的空间，迎接学生积极飞扬的学习。生本教育的教学观：教学就是学生在老师组织引导下的自主学习。生本的课堂是区别于考本、本本、师本的，是

3、区别于短期行为的、分数的课堂，是人的发展的课堂。在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。二、物理教学走向生本。现代教师应该如何改变传统教学的弊端，成就学生轻松的、自主的、富有激情并且有效的学习呢？陶行知先生说得好：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”教学生学是什么意思呢？美国著名教育学教授里欧•巴士卡里雅对此有过一个生动的比喻:“一个理想的教师就该肯于把自己当作桥梁，他邀请学生跨上这桥,并在帮助他们走过来之后，高高兴兴地把它拆掉

4、，鼓励学生筑造他们自己的桥梁。”教的使命和价值就在于造就学，成全学，从而达到不需要教的境界，整个教学过程也就是一个“从教向学”的转化过程。为此，作为现代教师要努力构建以学生学为中心、以学生学为基础的课堂教学体系。这和生本教育理念真是不谋而合呀。生本教育的课堂从根本上改变了过去“我讲你听”的课堂教学模式，把“为教师好教而设计的教学”改变为“为学生好学而设计的教学”。充分发挥学生的学习主体作用,在教师的组织下进行自主学习，真正成为学习的主人。生本教育通过高度尊重学生，全面依靠学生，关注生命，关注状态，而唤起学生的自我

5、意识，实现学生自我发展，不断地创造自我。因此生本课堂可以使学生收获丰富和充实的人生。因此物理课堂实施生本教育，能更好地落实新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。三、整合初中物理课程，解决学生学习困境。生本教育提倡让学生快乐地、自主地学习。那么怎么样才能使学生具有持久学习动力和学习愉快感呢？解决学生持久学习动力和学习愉快感的问题可以归结为解决学生“怎么学”与学生“学什么”的问题。也就是说，教师要解决好学生学习内容的问题。对于学生学习内容的问题，郭教授在《教育走向生本》中说“人固然可以一点一滴地学知识，但一点一

6、滴的知识是缺少整体生命的。犹如打成碎片的维纳斯不美，而整体的维纳斯才美一样，知识只有成为整体状态的时候，它才会出现其生命力。从整体入手获得意义，是学生的思维发展规律，我们的课程与教材应当尊重这种规律。”这就要求我们教师要整合初中物理教材内容，让学生从知识整体入手，把握知识的意义，使学生更好学，更爱学。如果学习的内容能引起学生的学习兴趣，激发起学生学习的内在动力，那么就不愁学生学不会，学不好了。进行教材整合、章节重构时，要从整体入手，把意义还给学生，鼓动单元整体学习。在章节或单元学习开始，就让学生通过几个小活动或动

7、手实验感知全章核心的主题和意义，赋予后续的局部知识以整体意义上的生命。编制体现根本、简单、开放的前置任务取代繁琐的学案。通过整合教材，突出核心问题，让学生对核心问题有所领悟，后续的局部知识学习也有了整体意义，如此，在积极的、内在的力量驱动下，学生的自主学习就有了可能初中物理的生本课堂的基本模式。我觉得物理的生本课堂教学模式应该由“前置作业导学、课堂分组自学与讨论、学生展示学习成果、教师点拔与总结”四个环节组成。1、前置作业导学。从最简单的生活现象、问题入手，使学生明确学习目标，有方绕三维教学目标，提炼出向性地进行

8、探究和学习物理知识。因此前置作业导学是开展好生本物理课的前提，它要求教师依据课程标准、教材、教学进度和学生的实际情况,课题的根本和核心问题，进行科学、合理、巧妙的设计，使前置作业的问题指向课题的实质，指导学生通过前置作业明确自己需要学习并解决的问题和需要合作展示的问题,从而引导学生进行有效的课前自学，为生本课堂的顺利开展打下良好的基础。2、课堂分小组合作讨论。学生在完成前