从英语六级跑题作文来看审题三要素

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1、自2011年12月英语四六考试(CET-4&6)作文实行"全英文命题"方式，很多考生感觉不适应、甚至无从下手。阅卷发现2012年12月的英语六级作文跑题率较高，有约80%左右的作文跑题、不切题、或者部分切题。本文以"庖丁解牛"的方式解析考题本质，分析跑题原因，提出审题阶段应该重点关注的"三要素"，尤其是"内容要求"。 　　1.真题回顾　　2012年12月CET-6作文：　　Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayentitledManandComputerbycommentingon

2、thesaying,"Therealdangerisnotthatthecomputerwillbegintothinklikeman,butthatmanwillbegintothinklikethecomputer."Youshouldwriteatleast150wordsbutnomorethan200words.　　题目大意："指令：此部分，你有30分钟时间写一篇文章，标题为"人与电脑"，你的文章应基于对下面这句话的评论：真正的危险不是计算机将会像人一样思考，而是人开始像计算机一样思考。你应至少写150词但不多于200词。" 　　2."全英文命题作文

3、"本质　　很多四六级考生熟悉传统的"英汉结合"命题方式，即给出作文的英文题目和汉语提纲。这样的话，考生就可以按照汉语提纲的要求去写作文。　　有部分老师说这类"全英文命题作文"是一种全新的形式，其实不然。因为命题的本质不变：均为命题作文，有明确的体裁、题目、写作内容、字数要求。　　建议：对"全英文命题作文"，考生不必惊慌。该类作文有一种简单的处理方法：将其按照"写作内容"的要求，自拟三个汉语提纲即可，当然英语提纲亦可。如12年12月作文考生可自拟提纲为：　　1)我对"真正的危险不是计算机将会像人一样思考，而是人开始像计算机一样思考。"的看法和理解　　2)人类依赖

4、智能计算机，这导致丧失创造思维　　3)我的建议　　如此修改，"全英文命题作文"与"英汉结合"的命题形式就没有本质的区别。此外，2011年12月的四六级作文、2012年6月的六级作文，2012年12月的四级作文均可按照这种方式处理。 4/4　　3.跑题原因剖析　　"全英文命题作文"的命题，按照官方说法：既考写作又考理解，即在理解所给话语的基础上结合题目去确定作文写作的主题和内容。　　2012年12月六级作文阅卷发现，manandcomputer这篇作文的跑题率在80%以上，绝大部分考生在审题方面未能很好把握要旨。　　本次考试话题为ManandComputer，所

5、给话语为"Therealdangerisnotthatthecomputerwillbegintothinklikeman,butthatmanwillbegintothinklikethecomputer."重点为but之后的manwillthinklikethecomputer,即，如果人的思考变得像计算机一样的话，人就会失去创造力，这将是很危险的事情。　　阅卷中，只要涉及到"计算机、人类、思维"三个要素就属于"内容切题"的作文。　　本次阅卷跑题的作文主要有以下几种：　　(1).写计算机对人类生活、工作、学习的影响或利弊，但未能从think即"思维"角度入

6、手写作文。　　(2).受与本次作文相似出题形式的2011年12月四级作文Nothingsucceedswithoutastrongwill和2011年12六级作文Thewaytosuccess的影响，部分考生写成"计算机"和"人类的成功"关系。　　(3).生搬硬套：将本次作文写成"观点对比"或"问题解决"型作文，导致驴头不对马嘴。殊不知，背诵模板的危害就是：模板的写作思路是死的，是固定的，但考试命题的思路很可能与考生所背诵模板相同。从命题的"话题"和"内容要求"出发去写相应的段落才是王道，如题目对应的现象、原因、危害、建议、观点和意义等角度。　　(4).受预测

7、作文影响，写"计算机不可能替换人类，因为人类是计算机的设计者"，与think，即："思维"、"危险"等毫无关系。　　(5)."最幼稚"型跑题：将man理解为"男人"，将文章写成"两性情感批判作文"，内容为：男人天天上网打游戏，生活和思维都放在了计算机游戏上，没时间陪女朋友。" 　　4.审题三要素　　无论是"全英文"还是"英汉结合"的命题作文，均可从以下三个要素去审题：1.宏观方向：体裁+话题　　2.微观方向：内容要求(两种形式：汉语提纲/英文提示)　　3.字数：150-200.4/4　　如：2012年12月CET-6作文，体裁为essay;话题为ManandC

8、omputer;内容要求为"英文提示"