全国自学考试大学语文试题及答案ok

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1、全国2010年1月高等教育自学考试《大学语文》试题及答案课程代码:04729试题部分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《五代史伶官传序》的中心论点是()A.满招损,谦得益B.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身C.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺D.盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”,又批评“求学为升官发财”的腐败风气,这种论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法3

2、.《吃饭》的主要表现方法是()A.对比B.类比C.侧写D.象征4.《垓下之围》中,揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是()A.惊闻楚歌B.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为若德”D.马赠亭长,自刎乌江5.下列文章中,“传其事以为官戒”的是()A.《冯谖客孟尝君》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》6.下列《前赤壁赋》的语句中,描写箫声的是()A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地7.《先妣事略》:“入城,则缉纟卢,灯火荧荧,每至夜分。”这里表现的母亲的品德是()A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8.下列《

3、马伶传》的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是()A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者,趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉!马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也9.《秋夜》所写的事物中,在象征寓意上与枣树相近的是()A.天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮10.在巴金的笔下,“爱尔克的灯光”所象征的是()A.旧家庭的冷落B.希望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路11.余秋雨说,都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”,这句话的意思是()A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈C.李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲12.《蚂蚁大战》中

4、场面描写的特点是()A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是()A.直抒胸臆B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是()A.罗敷B.耕者C.使君D.夫婿15.《秋兴八首》(其一)中,抒写漂泊之感的诗句是()A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴C.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧5/516.李煜《虞美人》的情感内容是抒写()A.行役之苦、羁旅之愁B.失意之悲、遭贬之愤C.时局之忧、危机之虑D.故国之思、亡国之痛17.《再

5、别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()A.西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔波18.《祖国啊,我亲爱的祖国》中,“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是()A.丝绸之路的历史记忆B.敦煌艺术的文化遗存C.历史的祖国艰难地负重缓行D.祖祖辈辈的美好希望一再失落19.《哦,香雪》的整体结构特点是()A.思想感情的多重性B.全景描述中突出中心画面C.以看火车为聚集点D.借景物描写表现人物心情20.《金鲤鱼的百裥裙》中,开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景,这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是()A.对比反衬B.铺垫烘托C.侧面渲染D.

6、象征暗示二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的()A.教育思想B.人生观念C.政治思想D.科学贡献E.宗教感情22.《我与地坛》一文表现母爱的方式有()A.行动描写B.心理描写C.侧面烘托D.多重类比E.象征23.下列《长恨歌》诗句中,借举止抒情的有()A.回看血泪相和流B.到此踌躇不能去C.春风桃李花开日D.孤灯挑尽未成眠E.在地愿为连理枝24.闻一多《一句话》的情感内涵有()A.对社会黑暗的

7、憎恶B.对民众革命的信心C.对新生中国的企盼D.对西方文明的向往E.对祖国的深沉热爱25.下列《婴宁》中语句,属于鬼母教诲婴宁的有()A.颇亦不钝,但少教训,嬉不知愁B.有何喜,笑辄不辍?若不笑,当为全人C.小学诗礼,亦好事翁姑D.人罔不笑,但须有时E.观其孜孜憨笑,似全无心肝者三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)26.王无罪岁,斯天下之民至焉27.即彼成我败所由判也斯:判:28.宗旨既乘,趋向自异29.齐放其大臣孟尝君于诸侯乖:放:30.不能通知二父志31.字而幼孩通知:字:32.固一世之雄也33.无一字龃龉固:龃龉:34.不衫不帻35

8、.登时一口一口的,把块绢子吐湿帻:登时:四、简析题(

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