《植物组织培养》试卷b(2008-2009)

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1、河南农业大学2008—2009学年第一学期《植物组织培养》考试试卷（B卷）—.二三四总分得分评卷人一.名词解释（每词3分，共21分）1.植物细胞全能性2.愈伤组织3.离体快繁4.花药和花粉培养5.条件培养基培养6.植板率7.胚状体诱导率得分评卷人二、填空题（每空0.5分，共25分）得分评卷人1.根据外植体来源和培养对象的不同，植物组织培养的研究类型可以分以下儿种组织培养、器官培养、胚胎培养、细胞培养和原生质体培养O2.培养基可分为固体培养基和液体培养基，二者的区别在于是否加入琼脂。培养基的构成要素通常可分为水分、无机盐类、有机营养成分、植

2、物牛长调节物质、天然物质、pH和凝I占I剂。3.愈伤组织的形成过程可分为、和。愈伤组织的质地明显不同，有和两种类型，但它们Z间是可以相互转变的。一般，加入较高浓度,可使的愈伤组织变得o4.植物离体培养中，细胞脱分化与外植体木身以及环境条件有关，影响的主要因素：损伤、生长调节剂、光照、细胞位置、外植体的生理状态等。5.体细胞胚胎具有两个明显特点，一是双极性,二是存在生殖隔离。6.经过脫毒处理产生的无毒植株，用作无病毒种使用前，须针对特定的病毒进行检测。用于脱病毒植株检测的方法有氏接测定法、指示植物法、血清鉴定法、核酸分析法、和电镜鉴定法。7

3、.随着植物快繁技术的不断成熟，其技术体系已程序化，包括四个阶段，即无菌培养的建立、繁殖体的增值、芽苗的生根和小植株的移栽驯化。8.利用限制离体培养物的生长速度来保存种质的方法，是离体种质保存的一种常用策略，主要方法有，，，，O9.培养成活的外植体数及其生长速率和繁殖率与外植体的起始大小密切和关，茎尖离体成活的临界大小为020.3mm,叶片、花瓣等约为5mm2,茎段则为5mm。10.根系结构不完善的试管苗移栽后，易造成死亡，其原因有不生根、根与疏导系统部连接、根无根毛或很少和根无吸收功能或极低。三、判断题（正确的在题号前划"，错误划X,每小

4、题1分，共13分）1.植物组织培养的第一篇论文是1902年德国的植物学家，细胞学说的奠基人T.Schleidon发表的。X2.培养基的pH经常用5.7〜5.8,过低时，培养基会变硬，过高时培养基则不易凝固。X3.培养基的灭菌可用干热灭菌法或高压蒸汽灭菌法灭菌。X4.为了减少外植体的褐变，需要向培养基中加入一些防止褐化的物质，如活性炭、维生素C等。V5.植物器官培养中，离体根的培养一般在黑暗条件下进行。V6.植物胚乳培养时应选择游离核型的胚乳，因为这种胚乳分裂能力强，容易成功。X7.植物胚胎培养时的培养基是有差异的，由于幼胚较原始，容易分裂

5、，所以其培养基较成熟胚的培养培养基简单。X8.植物胚胎培养时培养基蔗糖浓度与胚龄有关，胚龄越大所需浓度越高。X9.植物花粉培养时一般选择单核靠边期待花粉。V10.植物细胞培养时，为了获得单细胞系最好采用平板培养法。X11•用TTC法进行细胞活力测定时，染成红色的细胞是活细胞。X12.植物热处理脱毒的机理就是使用高温杀死病毒。X13.植物离体快繁的继代培养时，会出现“驯化”现象，随继代时间延长，加入生长调节物质的量减少。V得分评卷人四、问答题（5小题，共41分）1.比较灭菌剂次氯酸钠和氯化汞的灭菌原理和优缺点。（8分）2.离体快繁中植物器官

6、再生有哪儿种类型？简述并比较它们的优缺点？（10分）3.比较胚培养、胚珠培养和子房培养的异同。（8分）4.试以水稻为例简述花药培养的过程。（7分）5.简述影响植物原生质体培养效果的主要因素。（8分）