2013年职称评定体育试卷

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1、2013年职称评定体育试卷一、填空题（共20分，每格1分）1、1•体育与健康课程是一门以为主要手段，以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的的必修课程。2、《国家学生体质健康标准》从、、三个方面综合评定学&的体质健康状况。3、影响投掷远度因素：、、等因素。4、有8个队参加比赛采用单循环制通过轮比赛方可排出名次，若64人参加乒乓球赛，采用单淘汰制，需进行轮比赛方可决出第一名。5、一般常见的竞赛方法有、、三种。6、武术是以为主要内容，以和为运动形式，注重的中国传统体育项冃。7、肌肉中主要储存的能源物资有、、肌糖原、脂肪。二.单项选择题（每题1分，共10

2、分）1.《课程标准》将中小学学生的学习划分为六个学习水平，并在各学习领域按学习水平设置了相应的水平目标。水平四相当于哪个阶段学生预期达到的学习结果。（）A.小学1—2年级B.小学5—6年级C.初中D、高中阶段学生2•现代的篮球运动起源于（）A.美国B.德国C.法国D.英国3•在弯道跑时，左脚应以（）着地。A.脚掌外侧B.脚掌内侧C・全脚掌D.前脚掌4.《体育与健康》课四列横队整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。A.立正一向右看齐一向前看一报数一稍息B.立正一报数一向右看齐一向前看一稍息C・稍息一立正一报数一向右看齐一向前看D.立正一

3、向前看一报数一稍息一立正5•下列选项中不属于初中《学生体质健康标准》必测项冃的是（）A.身高B.肺活量C・视力D.体重6•以下选项不属于人体能量直接来源的是（）A.脂肪B.蛋白质C.维生素D.糖7•标准羽毛球单打场地的长和宽分别是（）米A.13.205.18B.13.405.18C・13.406.10D・13.206.10A.B.C.D.同吋举腿向后翻滚。同时举腿向后翻滚。同吋举腿向前翻滚。同吋举腿向前翻滚。&女生肩肘倒立后滚翻的做法（）直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，直腿坐姿开始，上体后屈，然后前倒，屈腿坐姿开始

4、，上体后屈，然后前倒，运动会D・运动队训练9•下列不属于课外体育活动的是（）A.早操、课间操B.体育课篮球比赛C・10.体育教学中，表现出精力旺盛，脾气暴躁，情绪兴奋性高，容易冲动，反应迅速，心境变化剧烈的学生属于（）气质类型。A.多血质B.粘液质C・胆汁质D.抑郁质三、简答题（每小题8分，共40分）1.简述体育与健康课程的课程冃标是什么？2•请写出IU径比赛中，男子十项全能两天的比赛项目顺序。3.论体育教学与课外体育锻炼和运动训练的关系4.制定小型体育比赛规程时需明确哪些方面的内容?5、简述中暑的应急处理方法?四、体育与健康课堂教学案例设计：（15

5、分）以中学体育教材一一鱼跃前滚翻为主内容，结合课程理念，设计一个教学案例。体育答案一、填空题（共20分，每题1分）1、身体练习、体育知识技能、健康3、出手角度、出手速度、出手高度5、淘汰制、循环制、混合制2、身体形态、身体机能、身体素质4、7、66、技术动作，套路，格斗，内外兼修7、三磷酸腺苜（ATP）、磷酸肌酸（CP）二、单项选择题（每题1分，共10分）1—5题:CAAAC6—10题：CBABC三、简答题（每小题5分，共20分）1、（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。（3）具有良

6、好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。（4）提高対个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。（5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、第一天：100米跳远铅球跳高400米第二天:110米栏铁饼撑杆跳高标枪1500米3、三者相同之处：（1）都属学校体育范凑，都是学校体育的组成部分。（2）都是以身体练习为基本手段，都承受一定的生理和心里负荷。（3）都是最终指向学校体育的任务的完成。（4）三者活动的效果具有一定的同一性。三者不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。三者的关系：（1）

7、体育教学是学校体育工作核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。（2）课外运动训练是体育教学的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。4、（1）比赛名称和任务；（2）时间与地点；（3）参赛办法；（4）比赛办法；（5）比赛规则;（6）奖励办法:（7）报名日期和方法；（8）对参赛单位的要求及注意事项等。5（1）在通风荫凉休息（3）吃消署药（2）降温，解开衣服，头部冷敷或酒精擦身。（4）严重者送医务所四、案例设计：评分要求：教学目标明确，方法合理，重难点把握正确，有保护与帮助。课堂教学有一定练习密度与强度。教学步骤清晰等方面进行评分。