2016年六级作文写作开头结尾金句

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1、2016年六级作文写作开头结尾金句在英语六级作文中,一个好的开头和结尾能让阅卷老师眼前一亮,印象深刻,还可以取得高分。那开头和结尾应该怎么写呢?本文为大家整理了六级写作的10大开头结尾金句,让你作文轻松拿高分。!1•关于……人们有不同的观点。一些人认为……Therearedifferentopinionsamongpeopleasto・Somepeoplesuggestthat.2.俗话说(常言道)……,它是我们前辈的经历,但是,即使在今天,它在许多场合仍然适用2016年六级作文写作开头结尾金句。Thereisanol

2、dsaying・It〃stheexperienceofourforefathers,however,itiscorrectinmanycaseseventoday.3•现在,……,它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先,;其次,……2016年六级作文写作开头结尾金句。更为糟糕的是……。Today,whichhavebroughtalotofharmsinourdailylife・First,Second,・Whatmakesthingsworseisthat・Nowadays,itiscommonto・Manypeo

3、plelike―because・Besides,・5.任何事物都是有两面性,……也不例外。它既有有利的一面,也有不利的一面2016年六级作文写作开头结尾金句。Everythinghastwosidesandisnotanexception,ithasbothadvantagesanddisadvantages・6.关于……人们的观点各不相同,一些人认为(说)……,在他们看来,……People,sopinionsaboutvaryfrompersontoperson.Somepeoplesaythat・Tothem,・7

4、.人类正面临着一个严重的问题……,这个问题变得越来越严重。Manisnowfacingabigprob1em_whichisbecomingmoreandmoreserious・8.……已成为人的关注的热门话题,特别是在年青人当中,将引发激烈的辩论。hasbecomeahottopicamongpeople,especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.它给我们带来了许多好处,但同时也引发一些严重的问题。hasbeenplayinganincreas

5、inglyimportantroleinourday-to-dayhasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……,但是为什么呢?Accordingtothefigure/number/statistics/percentagesinthe/chart/bargraph/line/graph,itcanbeseenthatwhile.0bvious

6、ly,,butwhy?1)Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…从以上的讨论我们可以肯定地得出结论,即…2)TakingalIthesefactorsintoconsideration,wenaturanyconietotheconclusionthat・••把所有这些因素加以考虑,我们自然会得出结论…3)Overall,thereiscompellingevidencethat…,anditfollowsthatinthisres

7、pect…总的说来,令人信服的证据是…,而且在这方面随之而来的是…4)Theanalysiswehavemadeleadstoasoundideathat••-由我们的分析得出一个正确的见解,即…1)Takingintoaccountallthesefactors,wemayreasonablycometotheconclusionthat・••考虑所有这些因素,我们可能会得出合理的结论…2)Therefore,wecanreachthefollowingconclusion…因此,我们可以得出这样的结论…3)Thee

8、videnceuponallsidesleadstoajustconclusionthat…基于各方面证据,就产生这样一个公正的结论。4)Alltheanalysisjustifiesanunshakableviewthat…所有分析证实了一个不可动摇的观点,即…5)Allreliableevidencepointstothefa

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