2018-2019学年度第二学期班级工作计划1

2018-2019学年度第二学期班级工作计划1

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1、2018-2019学年度第二学期班级工作计划  班级工作计划  一、班级基本情况和目标:  本班女生38人,男生39人,现有学生77人。绝大多数学生已养成了良好的学习习惯和生活习惯,能自我约束自己,能主动阅读,认真完成作业,严格遵守学校和班级的各项规章制度。经过近一周的观察,个别自觉性较差的男同学,新学期精神饱满,学习积极性高,自我约束能力有了极大的提高。本学期针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生活泼难管理的特点,我将继续对学生进行常规训练,培养建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导

2、工作,加强学生的自我管理能力,让全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,最大限度地营造一个团结、积极、上进的班集体。为小升初做好平稳过渡。具体计划如下:  二、本学期基本工作要点   1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,引导其确立目标,并努力达到要求。  2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,鼓励

3、他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。  3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。  4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。    5、健全班委会,明确分工,提高学生的自主管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。   6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习困难的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,

4、双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。  三、具体措施:  1、行为规范教育:  (1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初,给躁动的学生给予思想上的教育。  (2)明确一日常规细则,做到人人知晓。  (3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。  (4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习、卫生等方面的常规教育,使行为规范训练经常化、规范化。  (5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”,遵守纪律的“纪律之星”,努力学习的“智慧之星”,热爱劳动的“小蜜蜂之星

5、”。  2、班干部工作:  (1)培养—支守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。  a、进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干部队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。  b、每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。  (2)、工作方针:  a、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。       b、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都应该尊重,没有权利发号施令。   c、尽职:对自己负责的工作切实负起

6、责任,不辜负其他队员的信任。  d、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。  e、团结:与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。  f、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,积极为少先队工作。  (3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。  3、做有特色的班级。  (1)发挥班级里的集体荣誉意识,加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为一个有凝聚力的班级。  (2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来

7、,形成一个有自己独特特色的人,形成一个有自己独特特色的班级。     (3)培养学生在竞争中的大度风采,友谊第一,比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。  (4)创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。培养良好的读书习惯。  4、体育、卫生工作:  (1)上好体育课,力求人人参与,不缺席,不迟到。  (2)与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。  (3)与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。  (4)小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。  (5)抓好“两操

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