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《托福口语各题目笔记[task]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、智课网TOEFL备考资料7/7托福口语各题目笔记[task1-6]摘要:托福口语各题目笔记[task1-6]!笔记可以帮助我们复习托福口语答题思路,提高复习效率。本次小编就来和大家分享一下这则托福口语笔记,希望可以帮助大家提升备考效率!托福口语各题目笔记[task1-6]!笔记可以帮助我们复习托福口语答题思路,提高复习效率。本次小编就来和大家分享一下这则托福口语笔记,希望可以帮助大家提升备考效率!Task1不会出错的格式是:Topicsentence(8-10'')+personalreasons(#1,#2)forexam
2、ple,youknow这种造成“出戏感”的东西尽量不要出现·如果觉得没话说怎么办?展开叙述方式:1.Before/After形式。适用于讲某人/事物(对我的)重要性。2.Personalelements。一个很好用的句型:itgivesme/sb.asenseof**我个人喜欢在考试中说两点,感觉会更有安全感一些,对于一些客观题理由也能说得更充分。毕竟考官要听的是你说理由,不是讲故事。两点论能更好地保证有效信息量。另外,个别12题的题目设置可能要求说不止一点,比如曾看到版友问起,我举的例子是:7/7题目:advantages
3、anddisadvantagesofstudentswatchingtvindormsithinkallowingstudentstowatchtvindormshasbothadvantagesanddisadvantages.forthegoodpart,watchingtvisabeneficialwayforstudentstogetinformationonglobalnewsandcurrentevents.ithelpstoentertainstudentsintheirfreetimestoosinceyou
4、canwatchshowsandmovies.however,therearenegativepartstoittoo,likeitwillbetoodistractingtohaveatvaroundwhenyouneedtostudyforanexamorworkonyourhomework.myroommatehadtomovehertvoutbecauseshesaidshespendtoomuchtimeonitthatitbothershershecan'tfinishherworkeverynight.思维模式
5、和一点论相同,观点+展开解释+例子或细节,只是例子需要浓缩精练。无论是一点论还是两点论,都需要能支撑你观点的例子和细节。Task2·如果觉得没话说怎么办?展开思路:原因1,原因2;好处1,好处2;好处1,坏处1;别人1,自己1;同意1,发展1task1,2除非是题目中有要求(例:talkabouttheadvantageanddisadvantage题目就规定了要说两方面),说一点两点都能够拿高分,内容充实即可;给出论点后用详实的论据,例子,细节来充实。makeitpersonalmakeitrealTask3第三题考什么?
6、对校园题材阅读和听力的理解和转述·阅读阶段第一步:结合标题迅速记变化(change,increase,renovate,expand,cancel,eliminate,discontinue,reschedule,nolongerserve,cutback,etc.)。第二步:围绕变化词,找出阅读主题句。7/7第三步:阅读1+2模式:学校的一个变化+两个原因/目的/附加信息(如要收钱等等)·听力阶段:(笔记)记下主导人的态度,与阅读中两点相对应的两个理由,主导人说明理由时涉及到的细节能听多少记多少。·答题阶段:TopicSe
7、ntence=笔记上的带变化词的主题句+从句说进阅读中的两点+However,***doesn'tliketheplan+reasons#1,#2。保证在30s内说完阅读内容和表明态度,为后面解释细节留够时间。Task4第四题考什么?对学术题材阅读和听力的理解,总结复述,以及两者结合·阅读阶段抓紧时间完成两个任务:定位一个概念/定义,做笔记;略读全文。·听力阶段记笔记,重点关注例证过程(例子是怎样和阅读里的概念/定义结合起来的)。答题时对于这个结合点,最简单的结合方法就是加结尾总结句,如:thisishowtheexampl
8、e/experimentillustrates***。自然一些的方法是在复述听力的过程中穿插概念,回扣题目·第四题的听力有三种模式:一个大例子(theprofessorusedhislifeexample...),两个方面的例子,对比试验。对比试验通常对转述能力和总结要求较高;两个例子模式