农实习报告(精选多篇)

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时间:2019-02-17

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1、农实习报告实习报告根据新疆自治区关于培养学员实习的文件精神指示,新疆精河县未就业大学生在草长莺飞的三月来到了襄阳。其中,农业组16名学员到襄阳市原种繁殖场做为期4个月的跟岗实习即将结束,在这段实习生活中,我学习着、锻炼着、收获着、成长着......一、对实习单位的认识襄樊市原种繁殖场始建于1950年,是集农作物科研、试验、示范、繁殖、推广于一体的种子专业繁育场,主要从事小麦、玉米、棉花、油料等农作物原(良)种的繁育、推广工作。全场现有种子生产基地8000余亩,每年承担国家、省、市级农作物品种及栽培试验、示范项目30多项。为优化产业结构,场于80年代中期投资新建了蛋种鸡场。全场现有员工

2、678人,其中各类专业技术人员85人,高、中级职称的专家型人才25人,管理人员16人,具有多年从事农作物种子繁育、畜禽养殖的熟练技术工人400余人。原种场先后被认定为“省级重点农业三场”、“省种业集团成员单位”、“省级小麦种子生产基地”、“农业产业化省级重点龙头企业”。为了更好地发挥龙头效应,近年来,分别与“国家小麦工程中心”、“华中农业大学”“湖北省农科院”、全国种业50强“滑丰种业”等单位结成战略联盟,进行品种开发、技术攻关、联繁联销。常年保持农作物原(良)种繁殖示范基地万亩以上,主要品种有郑麦9023、豫麦51、瑞星1号、鄂麦18、鄂麦14、豫教2号等,年向社会提供各类农作物(

3、原)良种500万公斤。产品畅销湖北省各县市,辐射河南、四川、湖南、江苏等省(市)。襄阳市原种场利用自有资源,大力倡导农业科学普及,科普示范带动作用越来越大,先后荣获省、市“科普示范基地”荣誉称号,XX-XX年间,小麦、蛋鸡、油桃技术推广项目相继被评定为襄阳市政府科技进步奖;XX年,科普基地被中国科协、财政部认定为“全国科普惠农兴村先进单位”。XX年原种场被省委组织部确定为“全省农村实用人才培养示范基地”,到目前,已组织培训12期,培训内容涉及“小麦、棉花高产栽培、农机使用与维修、蛋鸡高产饲养管理”等实用技术,参培人数达1500余人。二、跟岗实习期间的收获1、收获温暖。初来农场时,由于

4、各方面还没安顿好。农场的领导给我们一星期的调整时间。领导视我们如自己的子女,对我们的生活起居照顾的很好。实习期间,我们是自己做饭吃,因为我们这十六名学员基本上都是八五年之后出生的,在家里都基本上没怎么做过饭,农场的领导谢会清书记经常会来到食堂教我们怎样做一些家常菜。2、收获知识。在这跟岗实习的四个月里,在专业技能的学习上,我们的实习内容更倾向于将之前所学的课本理论知识转化为实习操作技能,运用到田间管理上。而实习老师的授课,亲身示范,实地讲解,更深一步剖析,让我们为扎实掌握专业技能打好基础。襄阳市原种场的高级农艺师阮吉洲科长结合自己十几年的工作经验,认真为学员讲述了田间试验设计方法及中

5、间环节应该注意的问题,并将学员带到他的试验地,告诉学员要根据试验地地势的高低、品种的形态特征,合理安排试验,并教会我们根据品种的形态特征,区分不同品种;在小麦测产时,阮科长告诉我们测产的目的是在作物收获以前及早提供产量信息,作为制订收获、仓储、运销、加工等计划的依据。田间测产采用测数预测,我们在阮科长的带领下,来到田间,进行选点,数取小麦6平方尺内的有效穗数、20穗结实粒数,从而测算小麦每亩有效穗数、每穗结实粒数。小麦测产计算公式:亩产(斤)=亩穗数x穗粒数/斤粒数。在小麦收获时进行实地称重,从而与测产数据进行比较,验知测产的准确性;在小麦考种时,阮科长耐心教授我们考种的内容及标准,

6、考种主要内容有穗长、株高、芒的长短、穗型、芒色、壳色、粒色、饱满度、穗粒数、粒质、千粒重、容重。从阮科长的教授中,我认识到田间试验的重要性及严谨性,它不仅是一种科学试验,更是我们指导农民种植作物、增产增收的保障。如果我们不能耐心的一点点坚持下去,那么在指导农民生产时,我们将会造成巨大的损失。在原种场谢会清书记绘声绘色的讲解中,我们学习到了小麦的一生及其栽培技术,他用通俗易懂的言语,为我们讲述了各种肥料的作用、进行田间调查的方法以及小麦的主要病虫害,“条锈成行,叶锈乱,杆锈是个大红斑”,这句话形象简洁的为我们介绍和认识小麦锈病的特征;“有收无收在于水,多收少收在于肥;水是命,肥是劲,科

7、学技术是保证”为我们讲述了水肥管理对于作物生长发育的重要性;“保根、护叶、防治病虫害”是小麦后期管理的重点;谢书记还向我们介绍了“一喷三防”技术:小麦中后期所开展的“一喷三防”,就是将杀虫剂、杀菌剂与叶面肥等科学混配,通过一次施用,实现防治小麦蚜虫,防治白粉病、锈病,防干热风和早衰、增加千粒重。这是农业部今年主推的小麦病虫害防治技术之一。“一喷三防”技术不仅防治了病虫害,还增加了产量和收入,有效降低了化学农药的使用,清洁了田园。“一喷三防”植保技术的推广应

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