幼儿教师工作体会(精选多篇)

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1、幼儿教师工作体会幼儿教师工作体会：我与我的学生看到这个题目，我想起了自己在幼儿园工作近十年时间我所有的孩子们，他们有的已经踏入中学的校门，直至今日，当偶然再遇到他们的时候，心里还会有一种莫名的感动。与他们度过的时光是美好的，我们有过非常难忘的经历。有欢笑，有快乐，有励志，也有苦涩，但是过去的一切历历在目，现在想起来也会觉得很温暖。幼儿在园便是我们的孩子，我们和他们一起游戏，一起学习，一起探索新知，一起说笑，一起打闹，我们是无所不谈的朋友，是互相鼓励的心灵伙伴。与其说在幼儿园里是我们在为幼儿传授各种各样的知识，不如说是我们与幼儿心与心的交流。是的，幼儿能在幼儿园

2、里学到各种各样的技能知识，我们又何尝不是在他们的身上寻找亮点呢？从幼儿的身上我也学到很多的东西，比如说“坚持”。曾经接触过这样一个小朋友：张淼淼。记得有一次，淼淼在家休息时把自己的膝盖摔破了。第二天入园恰巧是幼儿园练习“青蛙跳”的时间，活动时只见她动作规范的跳了起来，而且速度非常快。我马上过去提醒她需要注意，不要弄疼了自己的旧伤口。可是她却像大人一样静静的对我说：“快到终点了，我可以跳过去的。”从这句话中我看出了这个孩子做事的坚持，看到了她已与常人的毅力。我也从她的身上学到做任何事情都要有的良好品质：“恒心”和“毅力”。每当自己遇到困难时，我都会想到，孩子尚且

3、知道做事要坚持我难道不能做到吗？我也记着我四年之前，自己遇到的那个让我印象深刻的幼儿--李泽晨。可以说他是一个非常特殊的小朋友，平时的他不太喜欢与人交流，自己喜欢独来独往，老师与他交流时，他也只会静静地看着你，没有语言表示。还记得有一次我值中午班，隐隐约约听到有啜泣的声音，寻声过去原来是晨晨，我连忙过去问他是怎么了，他不说话只是用他那水汪汪的大眼睛委屈的看着我，我马上判断，饿了？想家了？尿裤子了！我边想边顺势摸了过去，可不是吗，裤子湿湿的。我本能的要给他脱下已经湿了的裤子，可谁知他怎样都不肯，于是我马上明白了孩子的想法。“没关系，我知道你是出‘大汗’了，我这刚

4、好有一条裤子是小宝宝穿的，上面还印有一只可爱的小熊呢！你想不想看一看呢。”见他满怀希望地看着我，我连忙从抽屉里拿出了那条裤子，“看，是不是很漂亮，我们可以穿上这条‘小熊’的裤子，等你的裤子晒干了，我们再把它给换回来好吗？”他不好意思的看着我，但是脸上却有了丝丝的笑意，“嘘！这可是个秘密，你得保密啊！”从那以后，晨晨便喜欢跟在我的身边，也喜欢跟我小声的说话，我也慢慢尝试着带他与其他的小朋友一起游戏，试着让他接触更多的小朋友，渐渐地，我发现他不再是我的“跟屁虫”了，他有了一群自己的好朋友，我很开心看到他的变化。这件事情对我的触动非常的大，我认为这是老师与幼儿应该有

5、的默契，只有老师真正的去关心幼儿，爱护他们，想他们所想，做他们所作，自己才能真正走进孩子们的心里，成为他们心灵的伙伴。第二篇：培养男孩子的阳刚气幼儿教师工作体会培养男孩子的阳刚气在幼儿园里会遇到这样的现象，新生入园时哭的时间最长的必定是男生；在教学活动中，许多男孩比女孩娇气，遇到一点儿困难就止步不前，甚至哭鼻子。男孩子应有的那种顽强、勇敢、豁达大度的阳刚气质荡然无存。反观女孩子在这方面就会表现的很出色，适应力强，豁达、勇敢。我们作为教育工作者应该怎样培养男孩子们的阳刚之气了？个人总结了以下几点：一、家园配合共同培养，与家长共同探讨教育方法，教育措施。让家长放开

6、手让孩子尽量自己的事情自己做。培养其独立性、坚强的毅力和良好的行为习惯。家长特别是爸爸妈妈平常要多和孩子交流，多带他们到大自然中去，这样可以让孩子的心胸开阔，拓展眼界，也锻炼了他们的身体，增强了他们的体质。切记不要溺爱、娇惯男孩子，要知道这样子是使男孩懦弱、胆小的罪魁祸首。在平时家长多提醒男孩子男子汉应该怎样走路、说话，遇到困难不要退缩，应积极的去解决问题。记得一天，小班的多多小朋友在玩耍的时候摔了一跤，我们看着都觉得这一跤跌得比较重，刚想去扶他时，他却自己挣扎着爬了起来，并自言自语地说：“男儿有泪不轻弹”。我们当时都惊住了，这是一个才4、5岁孩子说的话吗？一

7、问才知道这是他妈妈教他的。我们不去讨论这位妈妈的教育观念，但有一点我觉得她做到了就是不去宠溺、娇惯孩子，特别是男孩子更要对他们进行挫折教育，以便将来能很快适应各种环境。二、幼儿园应多增加男教师的比例，让男孩们有模仿的对象，教育也需“刚柔并济”，男孩不仅需要母亲般的关怀，也需父亲的阳刚。男教师的进入填补了女老师所不擅长的科学、体育等领域的不足之处，从而使男孩们爱思考、爱运动、对科学感兴趣的特点得到充分的发挥。三、幼儿园需要重视性别教育，性别角色的形成是一个长期的社会化过程。弗洛伊德和柯尔伯格等著名的心理学的研究表明儿童的性别角色大约形成于2-7岁之间，这正是儿童

8、的幼儿园阶段。幼儿园应该注重男孩的性格