高二(8)班班级工作计划与高二2017年班主任工作计划合集

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1、高二(8)班班级工作计划与高二2017年班主任工作计划合集(8)班班级工作计划高二班班级工作计划20**〜20**学年度第2学期班级工作计划班级高二(8)班班主任谢小军人数63男37班级主要工作四月1-配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会。班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”O3.组织期中考试及小结工作。女26班级基本情况分析班级日常行为规范基本良好，能够正常进行各项安排；班干团干重新组建，工作能力得到加强，纪律更加好转，学习气氛很浓，但有个别男同学还有待做工作；班上学习尖子少，

2、有待重点培养。五月1.配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。2.班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。3.组织月考及小结工作。班级建设目标抓好一日常规工作，强化学生良好行为习惯的培养；调动班干部的积极性，充发挥班干部的作用，构建和谐进取的团体；提高每个学生的学习成绩及思想状况。六月1.配合年级组开好主题为“组织会考”的主题班会。2.班级自定主题班会“高三，我准备好了吗？”O3.做好学期末各项工作。班级主要工作二月1.检查寒假作业的完成情况，学生报到、缴费、发书、大扫除、入学教育。重组班干、团

3、干，发挥每个学生的主人翁精神，明确分工，做好工作。3.配合年级组开好主题为“总结与目标”的主题班会。4•班级自定主题班会“学习的毅力问题”o5•培养学习环境卫生和个人卫生意识，相互检查督促。6•与家长加强联系，做好特殊学生工作。年级意见政教处意见三月1.配合年级组开好主题为“感动中国，感动高二”的主题班会。2.班级自定主题班会“自我定位，向目标努力”。3.召开学习雷锋的主题班会，出好以“学雷锋”为主题的黑板报。4.配合年级组组织参与兵乓球团体赛。5.组织第一次月考及小结工作。20**年*月*日内容。高二

4、2017年班主任工作计划范文20**高二班主任工作计划范文一：我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：班级情况：1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。2、班级总

5、体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风

6、和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。具体安排第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主要问题；3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定；4、召开班干会议，对班干的

7、分工和职责进行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。基本

8、完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划;3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参