教育实习感悟(精选多篇)

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时间:2019-02-18

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1、教育实习感悟四天的实习使我受益匪浅,我不仅学习到了知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,在这里,我体会到了老师们的孜孜不倦与良苦用心,也收获了深厚的友谊。开始的适应-----工作虽简单,但是需要我们很细心,因为我们要对学生们负重要性责,当学生的我明白,老师的一个勾叉对一个学生的!不是说作业分数的重要,而是对同学的学习积极性的影响!在批作业的过程中,我做到了,因此没有遗憾。后来的坚持-----虽然还是帮着批改作业,但是对我来说是新的挑战,我要比昨天做的更好,因此,自己很用心的去做了,发现只要用心,很多事情都能够做好!新的任务,是去实验室做卫生,我们发现,很多卫生死角同学们

2、都没有打扫到,比如桌子角的废弃滤纸和火柴梗。后来,我们又帮着写实验备课和实验结束仪器的整理,感觉自己就是一名中学老师,在这里我们遇到了很久以前经历过的比如实验仪器的摆正与废液处理,收获了我们在社会上不会有的感受与经历。最后的胜利-----这一次的实践很顺利,因为我们用心去做了,而且也收获了很多,经过四天的实习,留给我印象最深的是四十五中化学组老师们的师德,她们用实际行动诠释了“良师”两字,在她们这儿,我感受到的是她们为了学生能够正确的掌握知识而忙碌着,她们没有偏向学习好的学生,更不会放弃学习不怎么好的学生,在她们眼里,学生们都是她们的希望,是祖国的希望!这我想到了我们高中班主任经常对我们

3、说的一句话:“不管以后你们做什么工作,都要对得起自己的良心。”我知道,四十五中的老师们用他们的实际行动诠释了这一句话。第二篇:教育实习感悟教育实习感悟本以为两个月的实习会很漫长,因为这意味着每天要和孩子们一样早起,要遵守实习学校的规章制度,不能随便迟到早退。可是在两个月结束,自己离开的时候却忍不住泪如雨下。因为自己在这里真是学到了很多,收获了很多,在这里的每一天都是充实,快乐的。刚去的第一天下午,我们就被分给了各个指导老师,我一个人在初一办公室,刚开始坐在那里不知道该干嘛。幸好指导老师在得知我不考研之后给了我一摞作业批。第一天就草草收场了。应该感谢滨海中学英语组组长王红梅老师给我和舍友创

4、造了一个听优质课的机会。从9月14日到9月17日,我和舍友就奔波在学校和东海宾馆之间,每天去听优质课,每场都认真做记录,回校后细细反思,总结,为自己真正的课堂经验积累了丰富的经验。在听课期间,遇到了以前的学长学长学姐,也和他们对优质课的看法进行了交流。以后的日子慢慢步入正轨,我主要从以下几方面做好实习工作:一:当好勤务兵。因为大部分时间在实习学校住宿,所以早晨我和初四的学生一样早起,第一个进办公室打扫卫生,为老师们打好热水,为办公室营造良好的办公气氛。二:认真听课,了解学情。虽然自己的专业是英语,但是老师们告诉我说我要学的是要如何压住堂,即如何掌控课堂,管理课堂。所以我去听了各科老教师的

5、课,观察他们如何引导学生,管理学生,这是我最欠缺的,也是我最需要学习的。1三:批改作业,了解学情。每天都有很多作业要批,刚一开始很头痛,因为简单的abc学生写了好几遍之后还是错,最后我都不忍心再划错号了。但是在批了一个星期作业之后,我发现有几个同学是比较好的,每次作业质量都比较高,还有几个同学每次都写不完作业。所以在晚自习的时候,我给那几个写不完作业的学生单独辅导,从字母到句子挨个教。一个月下来,他们的英语学习有了小进步,起码能完成作业了,这让我欣慰!四:当好原班主任的左右手。由于经常批作业,时常去盯自习,很快我就记住了同学们的名字,这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶,但这也拉近了我

6、和学生的距离。接下来的时间,我经常到班级跟学生们交流,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等。每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做好学生的思想工作。很快根据情况制定了工作计划交由原班主任王老师审批。接下来我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节后监督学生站队做广播操,课前监督学生打扫卫生,饭后打扫餐厅,平时找各学习小组组长了解各组作业上交情况及学习情况等。同时也进行了一些答疑辅导。其间我还在原班主任王老师的配合下,组织开展了“感恩有你”的主题班会,在同学中间进行爱的教育,增进了他们好好学习的热情和动力。与此同时,我和学生建立了良好的感情。有一次一

7、个同学被蜂子蜇伤了,我那牙膏帮他抹耳朵消炎,此后他每见了我都会喊老师好。晚上在办公室的时候学生们会向我咨询学习上的问题,有时还会给我讲班里的趣事,我和他们成了知心朋友。五.将所学教学法知识应用于实践,了解教材,认真备课。在听了指导老师八节课之后,我发现这里的学生大部分基础比较差,通堂用英语教学是不现实的,而且学生学得慢,忘得快,所以课上的不断重复和巩固非常重要。在研究教材之后,我从初一学生实际情况出发,确定每节课的教学任务,然后跟指

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