班主任开学工作计划(精选多篇)

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1、班主任开学工作计划班主任开学工作计划一.开学准备工作:1、布置教室。2、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。3.检查作业。4、发书,发本。5.新生入学教育。让学生知道我们到学校的意义。二.班主任工作的分类:第一类:每天必做的事情1、值日生日记,班级日记。2、每日一句。按学生班级写。3、中午的休息的安排,课前一支歌。4.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。5.放学以前的工作小结,布置作业。6.检查学生的行为规范,由学生自己检查。7.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。第二类:每周必做的事情。1、小组评比,每周评出几个先进小组。2、每

2、周一次一年级速算比赛。二年级听写或语文生字词听写比赛。3、二年级每周写三篇日记。每周批改三次日记。4.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育5、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。第三类:每月必做的事情。1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。(同上)3、给班干部提建议,给班主任提意见。4、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。三.班主任工作思路1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生

3、学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!城关镇花果小学第二篇:小学五年级班级班主任开学工作计划五年x级班级工作计划一、班级情况分析:我班共有学生57人,其中男生38人,女生19人。在行为习惯方面,大多数学生能按照一日常规来要求自己,但由于孩子年龄小,因此自觉性还有待提高,特别是男孩子在这方面的养成习惯还不行,下课会有奔跑,打

4、闹现象出现,经常要老师同学提醒。我班大部分学生较活泼,思维活跃,经过上个学期的教育,大部分同学作业能认真完成,有一定的竞争意识。大部分学生爱班级,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感,但由于班级男生较多,独生子女也比较多,会出现自私,虚荣心强,肓目自满,比较懒惰的思想。经过上个学期的努力,该班学生的学风、班风有明显的提高,需要老师继续正确引导。二、班级建设目标:班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结构

5、,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。本学期的总目标是使本班具有良好的班风,加强学习弟子规,教育学生孝敬长辈,学会善侍他人,文明礼貌,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,使每位同学在各方面都能健康成长。三、班级工作要点:1、思

6、想教育面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们的上进心。继续积极参加“五个一”工程活动,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。2、学习教育在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”风格;①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读,组织和

7、举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不1断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。3、卫生教育保持好班级卫生,做好个人卫生,爱护校园卫生。加强卫生管理,为学习创造良好的环境。4、纪律教育关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。5、健康教育指导学生学习《健康教育》,掌握基本的健康知识

8、。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。6、安全教

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