向“优秀进军”

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1、业务领导专业发展培训班实践反思作业向“优秀”进军永吉县第十二中学刘亚凤2013年12月18H向“优秀”进军永吉县第十二中学刘亚凤经过两天的学习和自己两年来的教导工作实践，是我对“教导主任”这四个字又有了新的认识。一、教导主任必须是一名优秀的教师应该说，一名优秀的教导主任首先得是一名优秀的教师。当然,一名优秀的教师不一定能成为优秀的教导主任，但优秀的教导主任必须得是一名优秀的教师，为我们讲课的领导们哪一个不是教学一线的优秀教师，而且现在还在继续着。事实也确实是这样，如果你所教的班级成绩年年落后，你连自己的教学都没抓好，怎么能抓好全校的教学？

2、怎么能服众？所以，教导主任必须成为教学上的能手。教导主任就应该以一线教学为平台，靠自身的教学能力和水平塑造自身形象，树立工作权威，形成强大的感召力。通过亲自参加备课、讲课、批改、辅导等各项教学活动，广泛接触各科教师，了解他们的动机、需要、困难等，达到与教师在教学信息上的交流，思想感情上的沟通，才能与教师建立融洽和谐的关系。反之，游离于课堂之外,就会疏远与教师的关系，给人以作风漂浮，难有作为的感觉，很难赢得大家的尊敬。二、教导主任必须是一位多面手无容置疑，教导处的工作是学校教学工作的核心，教导主任是学校的业务领导，过硬的业务能力是建业立身之

3、本。从功课安排到常规教学，校本研训，课题实验等等都得我们教导主任去抓，去管，去落实。因此，一位优秀的教导主任，不但是一名优秀的教师，还必须是一位多面手。第一，要能说。要能把自己的意图清楚明白的说出来，让领导清楚并支持我们的工作，让教师们领悟并执行我们的计划，让学生积极地参与到我们的教学活动当中，会说话应该是我们工作的重要技能,主要体现在教导这个“导”的灵魂工作内容上。我们在诸如教研课、示范课、观摩课、常规听课等教学活动中，必须要善于指导、善于评价各种课例，并通过评课引导教师新课改理念与教学实际的有机时结合。作为一名教师，本身就应该善于说话

4、，教导主任更应该掌握说话技巧，让教师们乐于接受你的工作安排，就算是批评别人也应当讲艺术，让别人心服口服。第二，要能写。要能根据校长的意见把计划、方案、总结、体会写出来，让教师们一目了然，知道该做什么，怎么做。另外，大家知道，我们教导处必须经常深入班级，深入课堂，了解学生对任课教师的意见，了解学生的学习需求，掌握学生的学习困惑，认真分析学生存在的问题，并加及时筛选，一方面向执教者转达，为指导教师教学提供有针对性、实用性的建议；另一方面汇报给校长，为学校制定科学、合理、有效的教学措施提供参考依据。第三，要能做。我们不能光纸上谈兵，我们还要按照

5、学校的计划、方案一步步抓落实。教导主任就是干实事的，来不得半点虚无缥缈,每一项工作都是实打实的，必须一步一个脚印地去完成。从小事做起,从一点一滴做起，教导处没有哪项工作是不重要的，必须把每一件事做好，而且要及时。第四，要爱思考。教导主任必须要学会反思，善于总结经验,举一反三。当我们取得成绩的时候，要及时总结经验，并把我们的经验记录下来，以便推广；当我们失败的时候，千万不要含含糊糊，遮遮掩掩，一定要让校长、老师们明白状况，及时查找原因弥补漏洞把不良的后果降到最低。对于工作中的不足和漏洞同样要记录下来以免今后犯同样的错误。作为一名教导主任，以

6、上几点缺一不可，否则想做好教导处的工作，只能成为一句空话。我并不是这样的“多面手”，但我正在努力！三、优秀的教导主任一定是校长的好帮手教导主任属于学校的中层，是在校长的直接领导卞开展工作的,是校长的助手和帮手，肩负着贯彻实施校长的决策、具体组织与指导全校教育教学工作的重任。校长代表着一所学校，校长的决策往往是经过深思熟虑的，他的决策是民主后的集中，应该具有全面性、发展性、长期性和前瞻性。执行好校长的决策，是我们的责任。因此，我们必须明白自己的角色，保持良好的心态，要明确自己是干什么的,应该怎样干，到位不到位。作为一名教导主任，我认为最忌的

7、就是越位、越权凌驾于校长之上。自认高明，感觉自己事事都比校长技高一筹，因而置校长的决策于不顾，我行我素，甚至跟校长对着干，你说东，我偏西。这样很不好，会给学校造成很坏的影响。我们教导主任应该具有谦虚的品质，成功了是决策的成功，是大家的成功，功劳必须归属于我们的集体。当然我们不可能只有成功,如果失误了该怎么办？首先要反思自己的工作流程的每一个环节，检查自己在细节和用人中是否有漏洞，并将反思的结果呈报给校长。俗话说的好：邀功是愚蠢的，揽过是明智的。钓来的荣誉不是鲜花，而是荆棘。实践说明，只要我们努力了，用心了，当荣誉到来的时候，校长首先要考虑

8、的是你，群众首先想到的也是你。当然，我们这样做的目的并不是为了荣誉。四、教导主任必须坚持做一名教学研究与改革者如今的课程改革，对教师的素质要求很高，学校是实验的主战场,课堂是主阵地，教导主任理