[教育文化]职业学校教师述职报告(多篇范文)

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1、职业学校教师述职报告中等职业学校教师的述职报告我叫xxx，是计算机教研组的教师。XX年担任XX级动漫班班主任，同时担任动画分镜与脚本、办公设备维护、flash动画制作、计算机基础等课程的教学任务。现就师德、工作态度、业务能力、工作实绩、存在的问题等方面述职如下：一、思想政治、师德方面我积极参加政治学习、升旗仪式等活动，除因公请假外，从未缺席。同时作为一名党员，我积极学习党的十八大文件与精神，参加党支部会议的学习讨论，并做好学习笔记，总结学习心得。在师德方面，我一直严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业。我尊重每一位学生，为人

2、师表，热爱学生。在担任班主任的工作以来，做到细心观察学生，耐心教导学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。二、教学业务、工作态度教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。XX年两个学期，我分别担任动画分镜与脚本、办公设备维护、flash动画制作、计算机基础等课程的教学任务，每周17节课时，同时还兼一个机房的管理工作以及技能竞赛动画制作项目的学生培训工作。在平时的教学中，只要条件许可，我都积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，创

3、新教学模式，尝试新的教学方法，取得了些许效果，具体表现在：1、研究教材，制定教学目标，设计教学的制作项目，认真备课，作业评价。2、注重课堂教学效果。针对职业学生的特点，我强调体验式学习，愉快学习。遵循以下原则：学生自主学习，小组互助；坚持学生为主体，教师为主导；项目为纲，展示为平台，全员评价。3、积极参加校内校外教研。除了本学期因为周四下午有三节课，无法参加教研外。三、工作实绩在XX年我参加了多项工作，并取得了一些成绩。如：XX年5月份参加芜湖市属学校招聘的命题工作；XX年7月在安徽工程科技大学，参加市电教馆组织的网络管理与数

4、字化校园建设的培训，获得优秀学员；XX年10月指导学生参加全国信息技术能力竞赛，有一名学生参加全国决赛并获得一等奖；XX年12月组织指导学生参加芜湖市“天鼎杯”校园文化比赛，有四名学生提交了作品；XX年11月组织班级学生参加校运动会、拔河、跳绳、班级教室文化建设、书画作品评比、乒乓球等等，都获得了不错的成绩。四、存在的问题1、周四下午虽然有课，未能请假去参加教研活动；2、未积极写报道宣传；3、有些工作的开展未能取得预期效果。第二篇：XX年学校教师述职报告“未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声”岁月在指缝间流逝,年华在不觉中老去,转眼

5、间xx学年已近尾声,这一年是我20余年教学工作中可谓最忙碌但也最充实的一年,心理时间特别短,还没来得及从周一回神过来,却又到了周末,细思一年中的工作,可总结为收获多多,遗憾不少,着重扮演好了二个角色:角色一:勤勤恳恳的“小组长”。人生有太多的意想不到,去年8月,校领导要我去教务处工作,受命后数夜忧叹,未恐辱没使命,以损赏识者的英明。一年来的工作体会是:△责任重大。肩负着学校教育目标和教学计划实施、教学质量提高的重任,平时还要接受来自上级教育部门的阶段性工作,只有缜密组织,切实安排才能保证教学活动开展。△事务繁杂。教学工作计划的

6、制定实施,合理科学地安排课务,日常教学管理,教学情况调研,教研活动的安排,各种考试的组织,学生的学籍管理。△矛盾批评集中。矛盾有来自于教学工作与个人感情的处理,批评来自于教学上的事务杂,难以周全,有些事务的处理急躁。虽处在风口浪尖上,但有领导、老师们的信任、支持、理解,我依然激情如初。我想人生绝不可能只指望在别人掌声中前进,它只能在别人的挑剔声做更好的自己;表扬让我精神振奋,批评同样让我进步!现就一年来我在教务处所开展的工作总结如下:△切实履行职责。在其位,谋其事,勤勤恳恳地抓好教学常规管理工作。制定并实施教学计划,期末认真总

7、结;严肃认真组织各种考试,无论是期中、期末、初三七次质量分析,还是学科竞赛和市学科抽测考试,从考前动员,组织命题,安排考务,到考时巡考、督查,考后分析、反馈,均有条不紊,达到预期的目的;科学地安排落实课务,力争人尽其才,充分发挥教师的专业特长;组织落实教研组工作,组织安排隔周一下午的教研组活动;精心组织安排学校的教研课、教坛新秀参评的指导课,并做好市各项教研活动的接待工作,以及全国数学竞赛我校考点的考务工作;对于各学科的竞赛辅导,重过程管理,考前动员,考时鼓励,考后总结,做到尽心尽责;关注重点中学及中考有关信息,把有关试卷及时

8、分类发送至各备课组长,无论是重点中学招生、学业考试、体育考试还是提前职高的考试均组织有序,为学生正常发挥提供了有力保障;平时加强对学生学法指导,组织对七年级学生学法指导,九年级学生的考前辅导及周六的假日活动,事事都身体力行。△积级主动参与学校各项大型的迎检活动。在创建宁波市文