[教育文化]高中安全工作总结(多篇范文)

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1、高中安全工作总结学校安全工作总结虎林市实验高级中学安全工作围绕市教育局“加强学校安全工作”的通知文件精神,以深入贯彻实施《两个细则》为切入点,以开展“安全活月”为契机,将学校安全工作切实纳入学校常规教育管理体系,将进一步抓好安全稳定责任制的落实,加强安全工作队伍建设,以及进一步完善稳定长效机制,强化政治和监管,落实安全稳定措施,构建安全和谐校园,实现校园无事故为目标,切实开展了校园安全工作。一、提高安全工作认识,明确分工落实责任制。领导班子从“以人为本”的科学发展构建和谐社会的高度,充分认识新形势下安全工作的紧迫性、复杂性、艰巨性和长期性。(一)落实校长的责任制率先

2、认真履行安全管理工作职责。第二落实分管校长责任制,由分管校长对学校负责对学校安全及综合治理工作组让尽享指导监督管理协调,对全校安全工作开展全面的督查、督办和责任追究工作。为此我校进步完善虎林市实验高中安全工作领导小组:组长:陈杰副组长:杜景良(分管校长)组员:王维生、田执柱、郭荔、候贵杰、高元军、王铁成12各个教研组长;班主任(二)成立虎林市实验高中安全工作办公室,办公室设在分管副校长的办公室,学校各办公室在学校安全工作办公室的监督指导下及时贯彻落实上级和有关部门关于安全工作的指示精神。(三)认真落实教师安全责任制,大力推行教师的一岗双责制。强化教师教书并肩负学生安

3、全的工作意识。学校与各班主任,安全办负责人、各个岗位层的签订年度安全工作责任状,切实加大安全工作目标责任制的落实力度,切实完善虎林实验高中安全工作网络和责任网络,明确分工于责任,合理措施体现学校管理工作管理业务,又必须管安全的理念,切实将安全工作落实到人。确保安全工作到实处。二、健全安全机制,切实完善各项安全工作制度根据教育局“通知”文件精神,建立安全工作月通报制度。首先将学校安全工作列入校长月办公会重要议程,并且将安全教育管理工作列入教师月考之中,充分发挥学校安全工作机构的职能,是学校安全工作自上而下深入学校员工.、学生内心。第二,坚持安全办公会制度每月进行安全工

4、作会议,布置专项检查工作,及时发现问题,督促责任人及时整改,保证安全工作有序进行。杜绝学校的安全隐患。第三,每月主、分管校长组织安全领导小组人员开展安全工作全面检查,并将检查情况记录,指定人员及时处理,并有专人交换处理过程及结果。第四,认真做好校园防火防雷工作。以学校宿舍、食堂、实验室、教室、图书室、电化教室为重点,开展治防安全检查。定期安排专业人员检查电器设备、线路使用情况,学校严禁使用电炉、电褥子,严禁明火。认真落实教育部关于加强“学校防雷安全工作”的通知要求,利用广播、办报开展防雷知识宣传教育,并全面检查各个楼舍防御雷电的各种设备,均达到安全要求标准。第五,认

5、真做好预防学生拥挤踩踏事故工作,学校建立预防学生拥挤踩踏事故制度,坚持从高中生实际出发,在下课、上课、间操、集合活动中,带班领导、值周教师及值周学生及时到指定位置维护秩序,督促学生按制度规定上下楼,有效与学校常规管理制度相结合,使学生规范行为,又达到预防拥挤踩踏发生的目的。为保证学校晚自习秩序和学生安全,完成教学任务,每天设三级值班人员开展安全工作,校园门卫,个教学楼有值班教师,宿舍整体负责有带班领导。这一制度自建校至今严格执行,保证学校每天安全,顺利完成教育教学任务,如果出现停电或楼梯间照明设施损坏事故,值班人员及时开启应急照明灯,带班领导与值班教师及时现场疏导,

6、有突发事件会启动突发工作应急预案,提高师生应对突发工作的实际能力,有效避免拥挤踩踏事件发生。第六,始终坚持学生放学校门安全监督制度,我校门紧靠大街,多年来,每天午晚及晚自习后门卫、值班教师、带班领导到大门口监督学生安全离校。第七,食堂认真做好食品卫生工作,严格执行《食品卫生法》和《学生食堂与集体用餐管理制度》,定期检查食堂,落实学校卫生防疫和食品安全工作制度和措施。在卫生防疫部门例行检查中获得好评。认证执行学校突发公共卫生事件监控与检查制度,学校从未发生食物中毒。第八,坚持暑期前、节日前对学生进行溺水事故的宣传教育工作,杜绝学生溺水事故的发生。第九,切实加强住宿生安

7、全工作力度。校内学生宿舍,配备管理人员专门负责管理学生宿舍,认证落实夜间值班、巡查制度,坚持对住校生实行晚点和定时查铺,做好登记造册记录工作。制定“住宿生管理制度”,违犯制度由班主任、学校教导处联合进行督导教育。对在校外住宿的学生的家长、学生、房东与学校签订安全责任状,保证住宿生安全与管理。第十,对学校周边环境治安状况调查摸底清楚,与机关单位、个人沟通意见,达成防患共识并向政府有关部门汇报。第十一,严格执行三级值班制度,严格执行制度,一旦发生突发事件启动应急预案,及时上报。实验高中XX.12.25第二篇:宿豫区实验高中开展交通安全宣传教育活动工作总结宿豫区实验高

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