六语上1-5单元试题

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1、六年级上册第一单元测评试卷(总分100分)一、汉字识辨写。(共15分)1、读拼咅,aominingjii2、用“J”写词语。(5分)shenqddouliu选择正确的读音。倾吐(qingqiong)唱和(屏息(ping树冠(guan3、辨字组词。津(律(4、辨析字义口云悠悠(漫步其间(难以言状(不拘一格(bing)梳妆(gudn)磅礴((4分))邀()遨((填序号)。(2)))yiinhanfushcn(4分)heshupanghejingmizhuishutaoranyinsdng)suo)bang层次(胆颤()c0ngcheng)zhanchan)适意子

2、闲随样X)/分①①①②②②远满况郁没辞忧淹文④④④动出述摆溢描③③③①框子②标准③阻碍④品质二、词语积学用。1、词语积累。(4分)旁()斜出驻足(()归真(添枝加叶。(4分))的小路()的溪流)地对视(选词填空。(3分)轻轻悄悄返2、()望)地而起)的悬崖(然大物()气长舒))高望重)然而起(3、高高深深(1)(慧。(2)我(带回一路月色。()地招呼()地叫着缕缕阵阵)的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你()的山谷)地前进)的额头上仿佛刻满了智)地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,述(3)来得突然——跟着一(地来了。4、填写量词。(2分)-()猴子一

3、(三、句子万花筒。(15分)1、填诗句,写作者。(5分)(1)(2)(3)(4)(5)2、句子加工厂。(6分))湿润的山风,跟着一()轻盈的云雾,)惊叫一()明镜一()幽径造物无言却有情,今夜偏知天气暖,此夜曲中闻折柳,,化作春泥更护花。,不知云与我俱东。()))))(1)无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首乂一首优雅的小曲。(缩写句字)(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友。(改成陈述句)(3)雨改变了山林的颜色。改成“被”字句:改成“把”字句:(4)老桥,你如一位德高望重的老人。(改成感叹句)(5)踏上一条幽径,我独自一个人单独去访问我的朋友。(修改病句)3、各

4、就各位(把短句还原到原句中,填序号)。(2分)①都变成了奇妙无比的琴键②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏③像灵泉一般流了岀来④像一个从深山中蹦跳而岀的野孩子(1)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,。(2)家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀,优美的音韵,。(3)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,。(4)索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了,。4、指出下面各句所用的修辞方法。(2分)(((())))(1)着清新的绿色仿佛在雨中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(3)

5、幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。(4)汽车吼叫着,车身摇晁着,卵石挤碰着,水花四溅。四、课文梳理间。(15分)1、按照课文原文默写填空。(3分)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的进;头发长成,胳膊变成在里旋转、流淌。2、根据对课文内容的回忆完成填空。(12分)去探访等自然界的朋友,表(1)《山中访友》这篇散文,作者带着了、、、、达了了作者。的顺序,从(2)《山雨》一课按照、、的感情。“村落”,“南的少女”指《索溪峪的野》一文先用一、、等个方而写雨中的景色,从中可以体会到作者对山雨(3)《草虫的村落》一文中“游侠”指指,“大街小巷

6、”指的是,“茂盛的森林”指的是“咅乐演奏者”指的是。(4)个“野”字概括介绍了索溪峪的特点,然后从方面进行了具体的描述。五、理解与感悟。(18分)(一)(8分)捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。1、这段文字选自课文《》作者是。(1分)2、从文中找出词语的近义词和反义词。(2分)近义词:蕴含一一()奥秘一一()反义词:精致一一()短暂一一()3、文中“短暂而别有深意的仪式

7、”指的是。(1分)4、在文中的内加上适当的标点符号。(1分)5、由文屮的“”“”三个字,我们可以知道作者是从、和三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。(3分)(二)雨(10分)雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃(didi)压到了地面。刹(shdsha)吋,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。雨,“哗哗”地下着,在空屮密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下,①心如雨帘般惆怅、压抑。雨,不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾,发出动人的旋律。乂似一位好友,欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊!就连一枚细

8、针也难以逃脱法网,更何况……“唉一一又如何呢……”我

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