勤学善思实干创新222

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1、勤学善思实干创新——阳逻街第四小学英语教研组工作总结我们英语教研组，是一个市八位老师组成的教研团队，本学科组既是…支充满了朝气的队伍，又是-个处处洋溢着关爱的大家庭；是一支蓬勃向上，积极进取，不断开拓，勇于挑战的队伍，又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。它有着传承于老教师的严谨治学、-丝不苟的优良教学传统，又有来自青年教师的先进教学理念和丰富多彩、形式各异的现代化的教学手段，在常规英语教学、一系列英语竞赛、文化交流活动、培养学生良好的学习英语习惯、营造和谐的校园英语学习氛圉等诸多方面，英语组全体老师

2、充分发挥各自的优势，齐心协力，团结创新，狠抓教育教学基本功，精心设计安排有质量的教育教学活动，在各方面都取得了很不错的成绩，受到了学校领导、学生及家长们的高度评价。这支队伍以其坦诚善良的为人原则、认真负责的教学态度、严谨求实的工作作风和精诚合作的团队精神，实现了学校工作和个人成长的双赢。一、爱岗敬业，积极进取近几年来，随着学校的发展，英语教研组走过了创业、奋斗、发展的历程，在学科教学教研、教学质量等方面取得了优异的成绩。英语组全体老师优化课程资源，构建英语情境教学模式，开展丰富多彩的课外活动，为学校的发展增添了活力。

3、近几年在阳逻街调研考试中,我校英语学科独占鳌头，受到了上级领导和学校领导的高度赞赏。2010年度我校英语备课组被评为新洲区优秀备课组。周红珍老师在2008-2009学年度被评为阳逻街教育教学先进教师；2009年度被评为新洲区师德建设先进教师。姜凤萍老师在2010年度被评为阳逻街教育系统优秀教师。七名教师被评为国家级奖项教师辅导奖。一-、拥有良好的文化氛围和机制全体老师不仅把课堂主阵地还给了学生，形成了“民主式、开放式、互动性”的情境教学模式；还开展了英语活动体验课、短剧表演、演讲比赛、小品等丰富多彩的活动，从广度和深

4、度上为学生运用英语语言交流创设了条件。英语组全体教师在兢兢业业工作的同时，积极投入到新课改，认真总结工作经验，撰写论文。全组老师积极参加课题研究，立足校本教研，强调教学行为研究。，近三年来有1篇论文获国家级奖；1篇论文和教学案例获市级奖项；并有3篇试卷评价获区级奖项。三、抓好备课组建设，形成团队精神。（-）强化学习，转变观念，不断提高理论素养只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，全组上下形成了较浓的学习氛围，正逐步向一个学习型教研组的目标迈进。1、加强

5、师德建设。教书育人德为先。我们组利用政治学习时间,积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理论，并结合我校的教学实践，开展相应的学习讨论活动，从而在学习中得到提高，在讨论中获得进步，使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，树立了良好的师表形象。去年，我组还被被授予了“新洲区优秀备课组”的光荣称号。2、学习新课程理念。我们组坚持'三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《走进新课程》等书籍，同时我们组也鼓励教师勤跑图书馆，通过多种途径学习和收集先

6、进的教育教学理论并坚持每学期做好一本学习笔记，促进了教师理论素养的提高。（二）落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念,形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了“八个-”的计划，即-节课、-个设计思路、-份教学案例、-本

7、读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在备课上体现创新；其次，我们将每一节课都当作区级公开课来上，先由组内同一年级的任课教师共同讨论教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对全校教师开放。再次，我们注重课后的反思和总结，特别是同一年级的教师在每上完…节新授课后，总会在-起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，并一起交流教后感、教学策略及学法指导，积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来

8、。"讨论一一学习一一讨论一一反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。（三）教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力向科研要效益，向科研要质量，我们让教师在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我校，也是我们组教科研工作的重点和目标所在。1、课题研究，促进教师成长。我们组的每位教师都参加了不同层次的课题研究，并能围绕自己课题研