总结认识学习党的历史提高党的建设科学化水平

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1、总结认识学习党的历史提高党的建设科学化水平浙江日报评论员2013-1-197:10:20来源：2013年01月18H0&50浙江日报党的十八大报告强调指出：“中国特色社会主义道路，屮国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就”。报告述号召全党要“学习党的历史，深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训”。报告把中国特色社会主义和党的建设新的伟大工程与中国共产党90多年的历史紧密地联系在一起，把对党的历史的认识提到了一个新高度，是一篇科学总结党的历史经验的典范之作，也是一部继往开来

2、的光辉的党史文献。我们学习党的十八大精神，一定要深化对党的历史的认识，科学总结党的历史，正确认识党的历史，深入学习党的历史，为提高党的建设科学化水平、坚持和发展中国特色社会主义提供强大的思想武器。科学总结党的历史党的十八大报告用两个部分的篇幅，回顾总结了过去五年的工作和十年的历程，以及党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央接力探索中国特色社会主义走过的道路，得出了“坚定不移走中国特色社会主义道路”等历史性结论和八个方面的重要经验，充分体现了我们党高度重视总结党的历史经验，注重从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量

3、。科学总结党的历史，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党推进理论创新的基本依据，也是我们党不断走向成熟的重要标志。毛泽东同志曾经指出，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办好。”进入改革开放新时期后，邓小平同志强调，要总结成功的经验和失误的教训，“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富”。江泽民同志指出，“作为马克思主义的政党，必须始终注重总结历史”，要“从对历史规律的不断认识和把握中找到指导我们前进的正确方向、道路和经验。”胡锦涛同志指出，“善于总结和学习经验，是我们党的光荣传统，

4、是推进马克思主义基木原理同中国具体实践相结合的重要途径。”习近平同志也指出，“注重总结党的历史，更好地发挥党的历史的鉴今、资政作用，是新形势下推动党和国家事业不断发展的迫切需要。”90多年來，我们党在没有现成模式可供借鉴的情况下，从一个只有50多名党员的小党发展成为一个拥有8000多万名党员的大党；不断开拓马克思主义理论发展的新境界，确立毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导地位；在磨难中不断探索、接续前进，取得社会主义革命、建设和改革开放的伟大胜利，一个重要原因就在于我们党善于从成功中总结经验，从失误

5、中吸取教训，不断开辟走向胜利的道路，这就是中国共产党人的历史进程。历史永无止境，在迈向全而建成小康社会、迎接两个“一百年”的新进程中,党领导和团结全国人民正在续写新的历史篇章。这就耍求我们耍以强烈的历史责任感，不断发现新情况，反映新问题，总结新经验，实践发展到哪一步，对实践的总结就进行到哪一步。在新的历史阶段，要着重从三个方面总结党的历史经验:一要围绕经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”的中国特色社会主义建设总体布局，总结党的不懈奋斗史；二要围绕党对屮国特色社会主义道路的不断探索，总结党的理论创新史；三要围绕提高党的建

6、设科学化水平，总结党的自身建设史。在总结历史的基础上，要明确哪些应该坚持，哪些应该避免，明［5些应该提倡，哪些应该反对，使党的历史在党的工作中发挥应有的“资政”作用。党在浙江的历史是党的历史的重要组成部分。浙江是中国共产党的诞生地之一，是解放后党和国家领导人來得最多、作出许多重要决策的地方之一，也是改革开放后经济社会发展走在全国前列的省份之一。党的十六大以来,浙江按照“干在实处，走在前列”的要求，全面实施“八八战略”和“创业富民、创新强省”总战略，基木实现了全面建设惠及全省人民小康社会的目标。去年召开的省第十三次党代会在总结历

7、史经验的基础上，进一步提出了建设物质富裕精神富有的社会主义现代化浙江的新目标。认真总结党在浙江的历史，对于加快浙江发展，推动“两富”浙江建设具有重要意义。我们要以党的十八大精神为指导，高度重视,及时总结我省在经济强省、文化强省、科教人才强省和法治浙江、平安浙江、生态浙江建设中的浙江经验，总结浙江海洋经济发展示范区、舟山群岛新区、义乌国际贸易综合改革试点和温州金融综合改革试验区四大国家战略实施过程中的好经验，总结浙江全面推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设方面的好做法，为实现“两富”浙江的宏伟目标，为坚持和发展中国特色社

8、会主义提供重要的历史借鉴。正确认识党的历史党的十八大报告指岀，要“深刻认识党的两个历史问题决议总结的经验教训”，“坚定政治立场，明辨大是大非”。这是继党的十四大以来，党的全国代表大会报告首次提到党的两个历史问题决议，体现了党对历史问题的新思考，坚持了党对历史问题的正确认识。我