北京市2017-2018学年延庆区初三练习生物试题(原卷版)

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1、延庆区2018年初三统一练习第一部分选择题1.屮国科学家屠呦呦因发现了抗疟疾的青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。提取青蒿素一般要把黄花蒿茎叶哂干去除水分,水分主要存在于黄花蒿细胞的A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡2.同学们观察了身边的生物,下而属于单细胞生物的是A学&科&网…学&科&网…学&科BCD&网…A.AB.BC.CD.D3.在草履虫培养液中加入红墨水,观察草履虫被染成红色的结构最可能是A.伸缩泡B.食物泡C.细胞质D.细胞核4.显微观察同一标本,仅调整物镜和准焦螺旋,绘出下图,叙述正确的是A.正确观察顺序是②①③B.观察时视野最暗的是②C.放大倍数从

2、高到低依次是②①③D.观察视野③时可调节粗准焦螺旋5.小强每个假期都到奶奶家陪爷爷下地干活,逐渐积累了一些经验,其屮不正确的是A.播种前要翻耕土地,是因为种子的萌发需要充足的空气B.播种前要放一些鸡粪等农家肥,是为了给植物提供有机营养C.播种后要轻踩,防止土壤中水分过度散失0.早春播种后覆盖地膜,能提高温度,增加种子的发芽率6.玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。下列叙述正确的是A.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因授粉不足果穗缺粒减产B.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物C.玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内0.玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠1.2017年8

3、月国际马铃薯亚太中心研发总部正式进驻延庆。在参观产业园过程中同学们认识不正确的是A.将顶芽放在培养基屮培养成幼苗,利用的是植物组织培养技术,属于无性生殖B.咀嚼马铃薯能感觉到甜味,是因为唾液将淀粉分解成葡萄糖C.马铃薯有紫色、红色、黑色、黄色是变异现象D.温室棚顶上的水珠,除了來自地面水分的蒸发,还有马铃薯植株的蒸腾作用&近年来多地PM2.5指数较高,延庆区相对较好,PM2.5颗粒能通过呼吸系统进人血液,危害人体健康。下列说法不正确的是A.沙尘暴时耍戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B.雾霾天气里人呼出气体中的二氧化碳含量远高于非雾霾天气C.植树造林可以减少雾霾改善空气

4、质量D.PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡进入血液9.人造心脏可収代患者心脏的左右心室,挽救心脏病患者的生命。移植时A.要保证人造心脏的左心室和右心室相通B.要保证人造心脏的左心室和患者的左心房相通c.人造心脏的左心室和患者的左心房之间耍加装瓣膜,保证血液由心室流向心房D.人造心脏的左心室负责将血液输送到人体的肺部10.1924年科学家用微穿刺技术检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。如下图A、B、C分别代表肾单位的结构,C的结构名称和生理过程分别是A.肾小球、滤过作用B.肾小管、滤过作用C•肾小球、重吸收作用A.肾小管、重吸收作用9.十九大召开期间,交管部门全

5、力以赴创造良好的交通环境。下面对交警工作场景描述不正确的是A.孟警官能清晰看到行驶不稳的汽车由远而近驶来,是因为晶状体的曲度可以调节B.“请您出示驾照”随着孟警官声音的响起,司机耳蜗屮的听神经细胞产生听觉C.孟警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于舒张状态D.孟警官告诫司机酒后驾驶危害交通安全和自身健康10.下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是A.精子和卵细胞结合的场所是子宫B.胎儿直接从脐带屮获取氧气和养料C.青春期生殖器官迅速发育D.婴儿出生标志着人体生长发育的开始11.随着国家对“二孩”政策的全面放开,很多80后积极响应国家号召想生二胎,二孩的性别决定于

6、A.发育环境B.母亲的性染色体C.饮食习惯D.精子的性染色体12.下列生活中的做法正确的是A.在鲜奶中加入乳酸菌,密封后放入冰箱可以快速制成酸奶B.而粉屮加入酵母菌后用开水和面,面发的比较快C.制作泡菜的坛子要加水密封,是为了抑制乳酸菌繁殖D.吃剩的饭菜在冰箱冷藏,是为了抑制微生物的繁殖13.BTB(漠麝香草酚蓝)溶液在自然状态下呈蓝色,遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色,阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液,分别用吸管吹入10次气体。再分别加入等量的金鱼藻,密封。A试管放在光下,B试管用黑纸包住,其他条件相同•且适宜。下列有关叙述不正确的是A《光RDBA.

7、向试管吹气10次后,溶液最终变成黄色B.一段时间后,A试管内的溶液呈蓝色C.实验说明绿色植物光合作用释放氧气D.实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳第二部分非选择题9.选做题:请从以下题FII、II中任选一题作答,若两题均作答,按题FlI计分。题目I题目II2018年1月是流感发病的高峰期,该月流行性感冒共录得发病数273949例,死亡56人,是去年同期的9.3倍。2018.3.23日下午,平昌冬残奥会轮椅冰壶金牌获得者、中国轮椅冰壶队队员陈建新载誉回到家乡延庆。⑴流感病毒是一类(有/无)细胞结构的生物。⑵通过注射

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