山东省兰陵县2018届初三中考模拟历史试题

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1、2018年初中学生学业考试模拟试题（一）九年级历史-、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。请将正确答案填涂到答题卡上。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1•据《史记》记载，禹年老吋，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是A.伯益建立夏朝B.夏朝建立标志我国封建社会开始C.世袭制代替禅让制D.启是夏朝第一代君主小删小戊川刑叫权术和咸铸涼「r-fII“和人Z的4汹・人g2.在课堂上，老师询问小明和小坟，你们心日中的好国君应

2、有怎样的作为，两人的回答如右图。请问：小明和小坟的阐述，分别对应于春秋战国时代的哪家思想A.儒家、道家B.法家、墨家C.儒家、墨家D.法家、道家3.著名学者余秋雨在《文化苦旅》中写道“它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国……”这里的“它”是指D.六辅渠A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.文成公主入藏有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其你应帮他选择B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸D.活字印刷书籍的出现始于元朝4.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体

3、现了“开明的民族政策”A.遣唐使来华B.鉴真东渡日本C.玄奘西游天竺5.某中学生参加电视节日知识竞赛，中表述正确的选项，向你电话求助。A.“司南”最早111现于春秋吋期C.火药在唐代开始应用于军事6.《明史职官制•》记载，朱元璋洪武十三年正月，诛丞相胡惟庸。之后，朱元璋立下圣旨，“后世子孙不得预立丞相，臣工敢言立相者斩”。根据所学知识，你认为明太祖这样做的直接目的是A.加强中央对地方的控制B.加强皇帝对中央权力的控制C.提高政府的办事效率D.实现各种权力的相互平衡7.汉朝和明清吋期，是外来农作物传人我国的两个高峰，葡萄、花生、辣椒、西红柿等大量农

4、作物传人我国，这主要归功于两次里程碑式的探险活动，分别是A.昭君出塞和新航路开辟B.文成公主人藏和马可波罗来华C.张骞通西域和新航路开辟D.张骞通西域和马可波罗来华&清朝实行闭关锁国政策，只留一处对外贸易，近代史上这里又是第一批被迫开放的通商口岸，这座城市是A.厦门B.广州C.深圳D.上海9•费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责'帝国主义侵略'提供了更多的机会，它成为中国人对两方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为'半殖民地'地位的不满情绪的内容。除了从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近

5、代历史的主要趋势之中去观察。”下列结论符合在“近代历史的主要趋势”中观察鸦片战争这一要求的是A.鸦片战争是西方工业文明的扩张B.侵略者是历史发展过稈中的进步者C.鸦片战争阻碍了中国现代化历程D.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端10.正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，中国人却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。这份“礼物”指的是A.《南京条约》B.《煖环条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》11.“1935年1月的一次会议上，一向发言很少准备提纲的毛泽东这次却破例了。他不仅说明军事失利问题的原因在于进攻

6、吋的冒险主义，防御吋的保守主义，突围吋的逃跑主义，而且阐述了中国革命的战略问题。”下列关于这次会议说法正确的是A.打响了武装反抗国民党反动统治的第--枪B.确立了农村包围城市的革命道路C.确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导D.揭开了中国新民主主义革命的序幕12.作为南京安全区国际委员会主席的徳国人约翰•拉贝，目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉贝日记》。同吋，拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和详细说明。《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀史料的主要理由是A.日记内容的丰富性B.作者身份的特

7、殊性C.日记时间的一致性D.作者经历的真实性13.周恩来总理是人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”，“外交之魂”，他所提出的“求同存异”方针的重要意义是A.促成了西安事变的和平解决B.促成了“双十协定”的签订C.为万隆会议的圆满成功奠定基础D.为日内瓦会议的圆满成功奠定基础14.中国的政治宣传画形象醒目、主题突出、富有感召力，紧密配合形势、政权在各时期的工作任务和意识形态的诉求，右图反映的工作任务是在A.社会主义三大改造时期B.社会主义道路初步探索吋期C.“文化大革命”吋期D.社会主义现代化建设新时期15.1978年，《实践是检验真理的唯一标准》

8、发表，《人民日报》等许多报纸全文转载,关于真理标准问题的大讨论在全国展开。时任中央某部部长的一位老同志在会上说：“我就听到了两种相反的意