精品解析:广西宾阳县宾阳中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题(解析版)

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1、广西宾阳县宾阳中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。叶嘉莹在其《迦陵论诗丛稿》中谈论《古诗十九首》有多重意蕴,她把造成《古诗十九首》的多义性归结为三个原因:一是不知作者,你便无从比附,这使它的意思反而丰富起来;二是没有明白的人称的指称,使它有了多义性;三是汉语文法的模棱性,主语、谓语、宾语或者过去式、现在式说的不是很清楚。这就是中国古代文学鉴赏论中的一个重要命题一一诗无达诂。。“诗无达诂”意思就是说:《诗经》的意义是不可能具有通达而完备的解说的。《涉江采芙蓉》这首诗通常被理解为一首情诗,那么“

2、涉江采芙篆”的主人公到底是离乡的游子还是思夫的女子?由诗句“还顾望旧乡,长路漫浩浩”来看,每当妻子想念丈夫时,她就想象着远方的丈夫,此刻也带着无限的忧愁,回望着妻子所在的故乡。这种表现手法又叫作"示现格”。所以张啸龙在《汉魏六朝诗鉴赏辞典》中表示:“实际上'还顾望旧乡,长路漫浩浩'的视点仍在江南,表现的依然是那位采莲女子的痛苦情思。”还有一种观点是把这首诗理解为两个场景:正当女主人公苦苦思念丈夫的时候,她远方的丈夫,此刻也正带着无限的忧愁,回望妻子所在的故乡,这样的“对写法”,造成了“诗从对面飞来”的绝妙虚境。并且,用之来解读《涉江釆芙蓉》,更能还原诗作的原汁原味,表情达意效

3、果更为含蓄哀婉,同时也使男女抒情主人公之争的问题不复存在。“诗无达诂”的思想在中国古代文学史上是普遍存在的。所以我们可以思考,“同心而离居”一定是写男女之间的爱情吗?《离骚》中屈原以“香草美人”自喻,并用男女之爱喻君臣之情,《涉江采芙蓉》会不会也是诉君臣之思呢?“涉江采芙蓉”的这位贤臣,以兰泽的“芳草”喻自己高尚的品德,他要把采撷的“芙蓉”赠送给“远道”的明君,回头凝望着“旧乡”,长路漫漫,“我”已被贬,成为逐臣,"我”所怀念的朝廷和君主渐行渐远,所思在远道。虽有“同心”但已“离居”,长叹一声:只能“忧伤以终老”了。这样解释,《涉江采芙蓉》就由思妇之辞变为逐臣之词了。《古诗十

4、九首》作为民间文学创作,内容多写''逐臣弃妻朋友阔绝死生新故之感”,那么,主人公除了“弃妻”“逐臣”,也可以是朋友间的离别诗,“涉江采芙蓉”是为了赠给“在远道”的知己,高山流水的友谊使得他们同心同德,无奈相去遥远,想到便忧伤难排。钟喋在《诗品》中把《古诗十九首》列为上品,并评价其为“文温以丽,意悲而远”,这从《涉江采芙蓉》中便现端倪。仅从何者“涉江采芙蓉”入手,便可可分析出多种意蕴,这也体现了文学作品的赏析采用“诗无达诂”的方法,才能更加全面深刻地理解文本的意蕴。(选自曹雨《以〈涉江釆芙篆〉为例浅谈诗无达诂》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A.叶嘉莹认为《古诗

5、十九首》的多义性与作者、人称、汉语文法三者关系密切。B.“诗无达诂”意思就是说:古诗词的意义是无法也不必进行具体细微解说的。C.“还顾望旧乡,长路漫浩浩”只能解读为妻子想象远方的丈夫回望故乡思念自己。D.《古诗十九首》被钟喋列为《诗品》上品,因为对它的解读体现了“诗无达诂”的原则。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章首段从《古诗十九首》引出了中国古代文学鉴赏论中重要命题一一诗无达诂。B.文章解释了“诗无达诂”的意思之后接着以《涉江采芙蓉》为例做了具体分析。C.文章对《涉江采芙蓉》作了多种解读,指出“诗无达诂”有助于全而深刻理解文本。D.全文按照先总后分的论证思

6、路,先提出“诗无达诂”的鉴赏原则,后从多角度分析。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.《古诗十九首》之所以能够有多重意蕴,是因为诗无达诂的中国古代文学鉴赏论。B.杜甫《月夜》(“今夜歸州月,闺中只独看”)运用“示现”手法抒发了对妻儿的思念。C.“还顾望旧乡,长路漫浩浩”从“对写法”角度解读,不是虚写却产生了虚写效果。D.《涉江采芙蓉》可理解为思妇辞、逐臣辞、赠友诗,说明诗歌解读不可僵化。【答案】1.A2.D3.A【解析】1.试题分析:此题考核筛选文中的信息能力,答题吋要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题屮B项,曲解文意,从原文来看,

7、古诗词不仅有必要而且有可能进行具体深入全面的解读;C项,根据文章,这两句诗具有多重理解,而不是固定的;D项,强加因果,“《古诗十九首》被钟蝶列为《诗品》上品”和“对它的解读体现了'诗无达诂'的原则”没有必然的因果关系,且于文无据。点睛:这是一道筛选并整合信息的题冃,筛选整合信息的题冃侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无屮生有、混淆范围、偷换概念等等。1.试题分析:此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和

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