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时间:2019-02-19
《模电教案48学时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、授课时间:2课时二、授课类型:理论课三、授课题目:绪论1.1本征半导体四、教学目的、要求:1、了解电子技术基础的基本特性,分析和设计方法;2、熟悉这门课程的特点和研究方法;3、掌握半导体的导电原理4、本征半导体。五、教学重点及难点:重点:这门课程的特点和研究方法;本征半导体。难点:半导体的导电原理。六、教学基本内容纲要:电子技术基础的研究对象、重点及难点;学习这门课程的目的及重要性;学习好本课程的具体要求;半导体的基本理论;本征半导体。七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法八、实施步骤:1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律2、新课教学:第一课
2、时:1、电子技术基础的研究对象、重点及难点;2、学习这门课程的目的及重要性;3、学习好本课程的具体要求;第二课时:1、绝缘体、导体、半导体;2、半导体的导电原理;3、本征半导体。九、巩固复习:1、本课程的研究对象及重点难点;2、本课程的基本内容及其特性分析;3、半导体的结构及特性;十、布置作业:P.151.(1)(2)参考资料(含参考书、文献等):[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,髙等教育
3、出版社,杨素行,2004.1[4]电子线路设计实验测试(第二版)华中科技大学出版社,谢自美,2000.6[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1[6]模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5课后小结:一、授课时间:2课时二、授课类型:理论课三、授课题目:1.2杂质半导体1.3PN结四、教学目的、要求:1、了解杂质半导体的基本结构;2、掌握杂质半导体的导电原理;PN结的产生;3、熟悉PN结的产生和单向导电性;五、教学重点及难点:重点:杂质半导体的导电原理;PN结的单向导电性;难点:半导体的导电原理、PN结的产生;
4、六、教学基本内容纲要:1、了解杂质半导体的基本结构;2、掌握杂质半导体的导电原理;PN结的产生;3、熟悉PN结的产生和单向导电性;七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法八、实施步骤:1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律2、复习教学:1、扩散的有关知识:浓度不同引起扩散运动;2、带电粒子在电场中的运动;3、有关电流的概念和形成。3、新课教学:1、了解杂质半导体的基本结构;2、掌握杂质半导体的导电原理;PN结的产生;3、熟悉PN结的产生和单向导电性;九、巩固复习1、杂质半导体的导电原理;2、PN结的产生和单向导电性;I作业:P15.1.(3)(4)(
5、5)2.参考资料(含参考书、文献等):[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教育出版社,杨素行,2004.1[4]电子线路设计实验测试(第二版)华中科技大学出版社,谢自美,2000.6[5]电子技术实验与课程设计,机械工业出版社,毕满清,2001.1[6]模拟电子技术基础(第四版),高等教育出版社,童诗白,2006.5课后小结:一、授课时间:2课时二、授课类型:理论课三、授课题目:1・4半
6、导体二极管1.5稳压管四、教学目的、要求:1、晶体二极管的基本结构、符号及单向导电原理;2、熟悉二极管的伏安特性及主要参数;3、掌握稳压二极管的稳压原理;4、学会设计稳压电路。五.教学重点及难点:重点:晶体二极管的伏安特性;稳压二极管的稳压原理;难点:晶体二极管的伏安特性及主要参数;稳压电路的设计;六、教学基本内容纲要:1.晶体二极管的基本结构、符号及单向导电原理;2、二极管的伏安特性及主要参数;3、稳压二极管的稳压原理;4、设计稳压电路。七、教学方法和教学手段:讲述法及分析法八、实施步骤:1、组织教学:检查全班人数,课前准备,维持课堂纪律2、复习教学:PN结
7、的单向导电性3、新课教学:1、晶体二极管的基本结构、符号及单向导电原理;2、二极管的伏安特性及主要参数3、稳压二极管的稳压原理;稳压二极管的伏安特性及主要参数;4、稳压电路的设计和计算。九、巩固复习1、晶体二极管的单向导电原理;2、晶体二极管基本技术特性;3、稳压二极管的稳压原理;十、布置作业:P16.7.8.9.10.参考资料(含参考书、文献等):[1]模拟电子技术基础简明教程(第三版),高等教育出版社,杨素行,2006.5[2]电子技术基础(模拟部分)(第五版),高等教育出版社,康华光,2006.6[3]模拟电子技术基础简明教程(第二版)教学指导书,高等教
8、育出版社,杨素行,2004.1[1]电
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