教育学院体育场馆管理中心规章制度

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1、第六部分体育场馆、器材管理制度教育学院体育场馆管理中心规章制度一、体育场馆管理中心职责1.抓好工作人员的思想政治教育、爱国主义教育和集体主义教育,牢固树立为学校荣誉而努力工作的奋斗目标,明确职工的业务范围,搞好岗位培训,提高职工的业务能力,确保圆满完成学校和体育场馆管理中心的各项任务。2.体育场馆管理中心应满足教学、训练和学校的大型活动的需要,为师生员工提供健身场地和条件,确保国有资产完好无损,利用业余时间适当创收。3.定期或不定期地随需要对场地、设备和器材等进行检查、保养和维修。4.配合有关部门

2、搞好治安管理,做好防火防盗工作。5.确保场馆、器材室内、外环境的卫生,人人有责,大家维护。二、体育场馆管理中心机构设置及职责范围1.机构:办公室、维修组、安全卫生组2.职责范围办公室:处理好室内外的日常事务,负责接待工作。负责管理内部文件,搞好宣传工作,负责工作安排和考勤。严格按财务管理收支两条线的原则,做好资金管理工作。负责库房管理,负责管理临时工。维修组:负责对场地、设备和器材等进行检查、保养和维修。做好时间记录,定期、定时进行维护和保养。安全卫生组:负责日常安全卫生工作;大型活动配合保卫部门

3、搞好工作;定期对消防设施进行维护、保养和更换;保证消防用水,定期检查、蓄水。保障室内外环境卫生,积极参加公益劳动。三、规章制度(一)音控室工作制度1.所有设备未经有关领导同意,不得私自使用,播放内容及音带须经审核,管理人员有权拒绝执行一切违法违章事项。2.定期检查维护设备电路,大型活动前必须详细检查电器设备,做到及时发现和及时处理各种问题,消除隐患,确保良好运行状态。3.所有设备离馆前须经有关领导同意批准,否则任何人无权外借。4.离开时必须断电,严禁烟火,非工作人员不得随意进入。(二)健身房管理制

4、度1.健身房除教学外,一律凭证入场。2.在从事健身训练前,应自觉体检,患有高血压、心脏病和肝炎等疾病不得进行训练。3.文明训练,注意安全,加强保护措施,在无人保护的情况下,不得大负荷运动。4.爱护公物,轻拿轻放,用完器械放回原处,维护室内卫生。5.请勿随地吐痰、乱抛杂物,严禁吸烟,禁止在训练房内闲谈。6.上述规定如有违者,将视情节轻重予以处罚。(三)乒乓球室管理制度1.乒乓球室除教学外,一律凭证入场。2.室内严禁吸烟。严禁携带有色饮料入内。3.请自觉维护室内卫生,严禁随地吐痰、吐口香糖、乱丢废弃物

5、。4.爱护室内公物,损坏照价赔偿。5.自觉服从管理人员的管理。6.上述规定如有违者,将按情节予以处罚。(四)羽毛球馆管理制度1.入馆者应遵守规章制度,服从管理,讲究公德,讲究卫生,爱护公物。2.入馆者,必须穿运动鞋,否则不得入内。3.严禁在场内吸烟,不准随地吐痰,乱投烟蒂、口香糖及其他火种,请将垃圾投入垃圾桶。4.严禁携带有色饮料入内。5.如有违反规定,不服从管理者,将视情节严肃处理。教育学院体育场馆和器材管理条例一1.为加强我校体育场馆的管理,进一步提高体育场馆的使用效率,更好地发挥其为学校和社

6、会服务的功能,根据«中华人民共和国体育法»和«全民健身计划纲要»,结合我校的实际情况,制定本条例。2.西安文理学院内的体育场、体育馆及其附设的设施和房屋适应本条例。3.西安文理学院体育场馆是国家的财产,是我校的固定资产,是我校办学和服务于社会体育所需要的基本物质条件。其功能是为我校教学、训练、科研、竞赛和其它群体活动提供保障和服务,为全民健身、体育休闲、体育娱乐活动提供场所。4.教育学院是我校场馆管理的职能部门,行使我校对场馆日常管理和经营管理的权力,具体工作由教育学院下属的体育场馆管理中心负责。

7、5.各部门、单位和个人在使用场馆的过程中,均有保证场馆安全、保持环境卫生和维护各项活动秩序的责任。二场馆日常管理6.体育场馆管理中心要认真落实安全防火、环境卫生、岗位职责、设备器材等一系列关于场馆管理的各项制度和规定,加强对场馆的监督和检查,保证场馆的安全,保持良好的教学环境,大力提倡节水、节电及节约各类消耗品,树立教书育人、管理育人、服务育人的宗旨,为师生和宾客提供优质服务。7.每个学期,体育场馆管理中心要按照教育学院提供的课程表、规定的学生人数以及体育活动计划,及时准备器材,合理安排场地,按时

8、开闭场馆。8.学校任何单位、个人在使用场馆时,发现场馆内有安全隐患、漏水、漏气、设备损坏、能源浪费等现象时,应及时向场馆管理人员报告,促其立即采取措施抓紧维修、消除隐患。场馆管理人员有责任迅速采取措施,若其自身能力不能解决或不属于自身管理范围的事项时,应及时向领导汇报,或请有关部门协助解决。9.未经教育学院同意,场馆工作人员不得安排使用场地。10.凡利用场馆进行教学、训练、科研、竞赛、集会、健身或从事其它活动的单位和个人,要自觉遵守场馆的有关制度和规定,对于故意违反管理规定者,场馆

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