暑期教师下企业实践锻炼工作总结[10页]

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1、个人收集整理勿做商业用途封面作者:ZHANGJIAN仅供个人学习,勿做商业用途10/10个人收集整理勿做商业用途暑期教师下企业实践锻炼工作总结XXX为了全面提高学院的人才培养质量,突出实践能力的培养,促进教学改革模式,提高校企之间的合作,加强“双师型”教师队伍的建设,使教师的专业技术能力达到生产一线的水平,学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼,积累工作经验。这为学院的教学改革,专业的结构调整,课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。资料个人收集整理,勿做商业用途作为青年教师的我积极响应学院的号召,为了锻炼和提高自身的教学水平

2、及道德素质,于2014年8月14日到2014年8月27日深入到兴达明科机电工程有限公司进行实践锻炼。经过这些天的工作,我对相关企业的运行模式,企业对人才的需求有更深刻的了解,对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中,不但锻炼我的专业技能,同时也培养我的理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力。另外,最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。资料个人收集整理,勿做商业用途下面就是我在公司实践锻炼的情况总结:一、基本情况四川兴达明科机电工程有限公司(原成都明科机电工程有限公司)是在成

3、都高新技术产业区注册的集研发、制造、工程于一体的高新技术企业,同时也是国外多家知名生产企业的授权系统集成商。经过十年的不懈努力,公司已发展成为西南地区较有影响的机电自动化控制领域领先企业。资料个人收集整理,勿做商业用途10/10个人收集整理勿做商业用途公司主要从事过程监控系统、计算机网络系统、污水处理厂自动化系统、水电站辅机自动化及监控系统、电力系统综合自动化、生产设备自动化、工业电视监控系统、交通智能工程、计量产品的开发、设计、安装和现场调试。本公司现有专业技术人员50余人,全部为本科以上学历,包括5名硕士、2名博士。公司凭借其先进的管理经验

4、、雄厚的技术力量、完善的技术支持和让顾客全程满意的服务体系赢得了众多客户的认同和信赖,同时也以自身为核心聚集了众多实力不凡的合作企业,主要合作伙伴有:中国环境科学研究院、交通部公路研究院、北京市环境保护科学研究院、西南市政设计院、西南电力设计院、成都水利水电勘察设计院、上海工业自动化仪表研究所、四川省工业设备安装公司、成都市工业设备安装公司等。通过对外合作,业务领域已涉及电力、交通运输、石油、化工、轻工、造纸、制药、环保、公用事业、金融、房地产、建筑、建材、矿业等诸多行业。资料个人收集整理,勿做商业用途四川兴达明科机电工程有限公司自主开发的KL

5、2100-SZ水处理自动化仪表系统、KL2100-BZ变电站综合自动化系统、KL2100-PW配网自动化系统、KL2100-BJ多媒体闭路电视监控系统、KL2100-SK公路隧道光纤网络中央监控系统、水压机控制系统、浮油回收系统、ZAS-30动态称重系统和高速预检系统等已处于国内领先水平,并已成功应用于遂宁市城南污水处理厂、成都高新西区污水处理厂、攀枝花市炳草岗污水处理厂、广安花园水厂、峨眉山第三水厂、雅安自来水总公司、信息产业部九所、岷江茂县铜钟水电站、渠江达县金盘子航电枢纽、马回电站机组自动化、二郎山隧道、川化味之素公司、成都卷烟厂、宝鸡钛

6、业股份有限公司、成渝高速公路、河南省公路局等工程,取得了良好的社会效益和经济效益。其中KL2100-SZ水处理自动化仪表系统更获得中国自动化学会颁发的二OOO年度优秀工程(论文)奖。该公司承担的遂宁污水处理厂项目于二OO一年获得了遂宁市人民政府颁发的“先进施工企业”荣誉称号;广安花园水厂项目获得了广安市授予的“质量信得过工程”称号。资料个人收集整理,勿做商业用途四川兴达明科机电工程有限公司作为中国环境保护协会环境工程分会的会员单位、四川省自动化协会的常务理事单位,始终立于自动化行业的潮头,本着技术领先、信誉至上、诚信待人、积极进取的方针、致力于

7、开发和推广先进的自动化技术和科技产品,以推进生产力的发展,为社会经济发展做出贡献。资料个人收集整理,勿做商业用途二、实践内容在企业实践期间,受到公司领导及员工的热情接待。在为期半个月的实践过程中首先了解公司的生产组织方式、产业发展趋势对公司有一个大概的熟悉。随后进入研发部生产部和销售部,了解了产品的一个研发和生产过程等情况。然后进入研发车间实践,车间共分为六部分,电路设计、型材设计、型材前期处理、芯片装配、型材组装、一致性测试、灌胶密封。步入车间我现以一个学生的姿态来向大家学习、取经虚心求教,向工人师傅详细的询问了各种工具,工件,仪器的相关知识

8、,并且亲自上仪器与工件师傅们一起完成简单的零件产品的加工。最后又做了产品一致性的测试、产品合格统计。工作中我严格要求自己遵守操作规程及组织纪律和单位规

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