论文：一张废纸引发的思考

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4、一次做班主任的时候，心里感到非常兴奋。看着一年级孩子们那一张张天真可爱的小脸，我心中顿时充满对他们的喜爱之情。在和孩子们的相处中，留下了很多美好的记忆。但是日常繁琐的工作有时也会给我出很多难题。我深刻地体会到，学无止境。我一直在不断学习。我明白了做任何事，都要学会思考。做了老师以后，更要学会站在学生的角度去思考。记得刚做班主任的时候，经常听到其他老师们反映现在的孩子都特别自私。地上有垃圾没有人会主动去捡。如果老师问起垃圾的事，孩子们只会用“这不是我的。”互相推卸责任。一定要老师点名叫谁去捡，孩子们才会真的动手。而且这样的事经常发生，即使老师教育他们要学会做一个爱劳动的好孩子，

5、效果也不明显。在这些事情上，孩子们始终处于一种非常被动的状态。有一次，我也在我的班级门口看到一张废纸。我试着和其他老师一样询问我们班的小朋友：“这里怎么会有一张纸？是谁的？把它捡起来。”孩子们用非常茫然的眼神看着我。有的说：“不知道是谁的。”有的叫着：“不是我的。”有人用手指着别人说：“是***的。”那个被人指名的小朋友甚至和别人争吵起来：“不是我的！不是我的！是***的。”孩子们开始相互指责，但是却没有一个人站出来把这张废纸捡起来。见此情况，我就自己把废纸捡了起来，这才平息这次争吵。此时此刻，我突然觉得这些孩子不那么可爱了，我不再那么喜欢他们了。可是问题并没有解决，难道真的

6、没有办法改变他们吗？于是，我开始思考解决的方法。要想解决问题，首先要抓住问题的根源，对症下药。孩子们为什么会出现以上种种反应？如果我是他们，我又会怎么做呢？其实造成现在这种状况的原因，远比我想象的要复杂。现在的孩子大多都是独生子女，家长们的掌上明珠。在平时的日常生活中一直受家人的细心照料。例如：孩子要吃饭了，家长围着孩子团团转，吃虾还要帮孩子剥虾壳；如果孩子玩具乱扔，家长总会直接帮孩子把东西整理好，却不会教孩子怎么整理。那么如果孩子有东西不小心掉在地上了，孩子也没有意识自己去捡，这一点也就情有可原了。因为在平时的日常生活中，这些孩子并没有养成自己的事情自己做的习惯。可能家长只

7、是觉得帮孩子做这些小事情是理所应当的，也不希望孩子累着。所以为什么没有一个孩子出来捡垃圾，我也大致有了眉目。刚进小学来到一个新环境，离开了父母的呵护，会让孩子们感到非常没有安全感。所以很多孩子刚入学都会有些胆怯。在一个新的集体的环境里，孩子们都希望得到大家的认可。因为只有这样，他才会认可自己。如果这个时候老师问是谁的纸，相信我也不敢站出来。首先，我不敢在这么多人面前承认错误。对于一个7岁的孩子来说，他们经常会选择逃避的方式去面对一些自己不想解决的问题。另外，我怕老师会责怪，怕别人不接受自己。所以为什么当