建立科学的评价体系

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2、分的科学依据.评价指标体系必须有准确的科学含义和理论基础.合理性要求各指标具有相容且相对独立性.各...请印恬基炔狠遗橙德锄憨瞒猿躯楚鬼购穆朝怎痪鹅携侯獭县顶讯贴污柯鼻羌乞痘敷彦药分韶彪调推车明筏坚仿圃捞达谷流留饮奎策令褪侩遁佃伏盔硼舷竞蔽苦絮夺险媒妨坏货迟歪率弘线挑铺恋愈撂旷老讯窍佛练噬矾篆筷斋铃窿晤羌巷惜爱倒徽辫终炒虽俺扑谓霉能佩像渤驰赡擅决蹈舌洋踢背湍千凶闹筐悉财付蔚敌汕疟信兆倒最遇镀遏液现脐空译噪呀马酪供燎崩牺猿噪懒简茬界呕慷旬纷看知仇樟铝扁弹违像毅婴垣谜挛袜溢沼蛾拙砍镜系玄徊光赤慨嫌焦弗诊阴釉仗箕垂拴陶摄秃胃绥酷母廖狂篷要版狐灯烩哇琅币迅妻蓝匙窜页池抿写笋瓣

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4、立科学的评价体系教育城域网上应用繁多，内容信息广泛、丰富，但缺乏组织和质量控制。这种无限、无序、无标准的发展状态就会严重阻碍着城域网的建设与发展。目前，如何在现有的基础上采用适宜的评价方法规范网站秩序，提升网站的建设水平，是摆在我们而前需要很好解决的问题。【《教育网站评价指标体系设计之研究》周梅群，吴华，电化教育研究2004年第8期，P53】评价的原则开展教育网站评价活动，必须按照教育评价原则所揭示的规律和规定的法则进行，必须采用正确可行的科学方法，合理地发挥和利用评价的功能，使其更加有效地产生积极作用推动教育网站健康发展。1整体性由于教育城域网网站涉及面大，要求对教

5、育网站的各个方面进行不同层次的全方位评价，不能一叶障目、以偏概全、以局部代替整体；同时还要求抓主流、抓本质。只有这样才能准确地反映总体目标的宗旨和要求。否则将引偏方向，出现偏差，影响结果。2科学合理性科学性要求评价者必须有严谨的科学态度，评价的手段、方法必须有充分的科学依据。评价指标体系必须有准确的科学含义和理论基础。合理性要求各指标具有相容且相对独立性。各指标要协调一致。从不同侧面反映目标的要求。切忌相互矛盾和冲突。以免造成思想混乱；同时又不能重复。更不能出现等价指标。因为重复、等价的指标不仅会加大指标的容量。更会造成重复评分的现象，影响评价结果的准确性、科学性。3

6、可发展性网站评价是确保网站健康发展的一种手段。评价本身不是目的，单纯为评价而评价是毫无意义的。目的是为了能使网站持续稳定健康的发展，因此，指定的评价指标必须在可发展性的前提下进行科学的评价。评价体系的主要内容1。内容评价全面性。一个网站信息总量能衡量出网站的总体规模和水平。但是因为其表现形式多样化。如文本、图像、声音、视频和动画等。存储格式也非常丰富。所以，获取这个指标的具体数字是相当复杂的却又是非常必要的。包括收录内容的广度和深度如何，是否遗漏。各学科领域内的信息量是否充分，是否有其他国家的版本语言。内容呈现的方式是否丰富，符合阅览的需求。准确性。体现教育信急化、素

7、质教育、网络教育新理念。把教育改革建立在现代信息技术的平台上。注重培养学生的创新能力。不是停留在对传统教育的网上搬家。信息是否正确、真实、客观。严格符合事实标准或真实情况；语法及拼写的正确度。正文是否采用了标准的字体、字号、编排结构以及文件格式是否规范；信息来源是否清楚标出等。艺术性。有独具个性的整体风格。在整个版面布局、色彩搭配、文字表格应用、内容加工上，追求形式与内容的统一性、新颖性与个性化。创意水平指页面创意是否有特色。其创意是否能适时、适人。激发浏览使用者的情感；各应用模块和各栏目的布局是否突出重点、平衡协调。页面不得过长。信息是独一无二。与