2012山东高考模拟 理综生物

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1、2012山东高考模拟理综生物101．下列有关实验的描述不科学的是A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理是相同的[来源:Zxxk.Com]B．提取绿时中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏c．视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水D．还原糖和蛋白质的检测实验中均需水浴加热2．图示某雄性动物中一个正在分裂的体细胞，下列相关描述错误的是A．若A和a所在的染色单体不分离，则产生的子细胞中染色体数目全部异常B．该细胞发生的变异可能是由于碱基对的替换引起的C．该细胞分裂到后期时细胞内有2对同源染色体，2个染色体组D．该细胞分裂所形成子细胞的基因型是BbXAY和BbXa

2、Y3．某植物群俸中基因型AA、aa的个体分别占30％和20％，比较该群体自交与个体间自由交配得到的两个子代群体A．杂合子比例不同B．纯合子比例相同C．基因频率不同D．基因型频率相同4．下列实例与植物激紊作用无关的是A．苹果果实自然发育成熟B．豆角茎的缠绕生长C．牵牛花早晨和中午呈现不同颜色D．秋天植物落叶5．采用一定手段破坏细胞中的高尔基体，下列各项受影响最小的是A．浆细胞合成并分泌抗体B．植物细胞进行有丝分裂C．呼吸酶的合成D．兴奋在突触处的传递6．若图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是A．④B．②C．③D.④24．(11分)生命活动所需能量的最终来源是太阳能，下图表示太

3、阳能被固定后在生物体内的转化途径，其中①一⑥表示生理过程。请据图回答问题：(1)将太阳能固定在植物体内的生理作用是图中的(填数字)。完成④、⑤过程必要的条件是环境中有一定浓度的。(2)C02参与③过程时首先与结合形成，在外界条件稳定时，这两类物质在叶绿体内的含量保持相对平衡，请列举两种能暂时打破这种平衡的主要外界因素：。(3)如果某叶肉细胞既不释放氧气，也不吸收氧气，此时细胞中能产生ATP的场所有。(4)若测得培养在密闭容器中的某植物在黑暗中释放二氧化碳的速度是22mg／h，光照下吸收C02的速率是44mg／h．则将该植物黑暗处理6小时，然后在同样光照下6小时后，可积累的葡萄糖为

4、mg／h。25．(9分)下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不间类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。请回答：（1）图甲中A、B、C共同组成一个．C在生态系统中的作用主要是。（2）两个种群之间的关系是，种群②的数量不会无限增多的原因主要是。（3）B2中动物的食性(是或否)会影响种群①、②的数量变化。若B2中的生物大量死亡，短时间内A中生物的数量会。（4）若要使B2储存的能量增加x，最多需要A固定太阳能的量为y，则x与y的关系式应是26．(9分)今冬被称为“千年极寒”的低温天气席卷了欧亚多国，给人们的生活造成极大的影响。请分析回答下列问题：(1)寒冷时，体

5、内的、含量上升．以加快全身细胞的氧化分解来增加产热。其中后者还能与共同作用，升高血糖。(2)寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋，其膜外电位变化是．兴奋可由一个神经元的传导下一个神经元的。(3)若人的体温调节能力下降甚至丧失．最可能受损的部位是。正常情况下该部分可分泌，使人体尿量减少。(4)室内外温差较大时人易患感冒。从感冒发热到体温恢复正常，机体调节机制是。27.（12分）某植物（2n=10）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植

6、物表现为败育。请根据上述信息回答问题：(1)该物种基毽缎测序应测条染色体，在雌配子形成过程中细胞内可形成个四分体。(2)纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择做母本，得到的F2代中表现及其比例为。(3)BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为，可育个体中纯合子基因型是。(4)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。实验步骤：①；②。结果预测：如果，则该植株为纯合子；如果，则该植株为杂合子。35．（18分）【生物一现代生物科技专题】试管动物技术正广泛应用于畜牧业生产。请根据试管牛的生产流程图回答相关问题：(1)①②过程分别表示、。(2)对供体母牛

7、的要求是。通常母牛每次只排出一枚卵母细胞，可用激素对其进行超数排卵处理。(3)从母牛体内获得的卵母细胞需要培养营养、温度和蝉以及气体环境。(4)生产上常用期的胚胎进行②进程，应用试管动物的优势在于。1-6DCACCB24．（11分，除注明外，每空1分）(1)①②③氧气(2)五碳化合物(C5)三碳化合物(C3)光照强度C02浓度(3)叶绿体、线粒体、细胞质基质(3分)(4)90(2分)25．（9分，每空1分）(1)生物群落将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物(2分)(2)