2012沪教版八年级语文上册期末试卷（附答案）

《2012沪教版八年级语文上册期末试卷（附答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2011学年度第一学期末考试八年级语文试卷（考试时间100分钟）2012年1月题号一二三四五总分得分一、文言文（共28分）（一）默写（10分）1、，雪却输梅一段香。《雪梅》2、昨夜江边春水生，。《观书有感》3、纸上得来终觉浅，。《冬夜读书示子聿（其三）》4、，思而不学则殆。《孔孟论学》5、当年万里觅封侯，。《诉衷情》（二）古诗赏析。（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！7、词中“天下事”是指。（2分）8、下列对诗词的理解不恰当的一项

2、是：（2分）A、这是一首写给挚友陈同甫，并与之共勉的作品。B、“壮词”是指战前豪迈出征的“雄壮”与战场奋勇杀敌的“悲壮”。C、“沙场秋点兵”描绘了一幅秋高气爽，威武的军队接受检阅的画面。D、“可怜白发生”一句包含着作者难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒。（三）阅读下文，完成9---11题（6分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。　　眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉

3、下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！9、本文选自《》，作者是清朝的书法家、文学家(人名)（2分）10、用现代汉语翻译下面句子，注意加点

4、字的含义和用法。（2分）愈研愈入，愈往而不知其所穷。11、下列理解不正确的一项是：（2分）A、第一段提出论点“读书以过目成诵为能”。B、第二段以名人事例强调深入研读的重要性。8/8C、第三段以读史为例阐明反复诵观的必要性。D、文章作者主张读书应选择精华，深入研究。（四）阅读下文，完成12---15题。（8分）宋濂好学余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。12、“致”在文言文中有A、送达B、达到C、招引D、得到几种义项（2分）“无从致书以观”中

5、“致”的意思是13、对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）A．抄录完了，走着去送回书，不敢稍微超过约期。B．抄录完了，跑着去送回书，不敢稍微超过约期。C．抄录完了，走着去送回书，稍微越过约期就不敢了。D．抄录完了，跑着去送回书，稍微超过约期就不敢了。14、从“砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”中可以看出（2分）15、读了上文后，你悟出的道理是（2分）二、现代文（32分）（一）阅读下文，完成第16—20题（14分）海洋究竟有多深①天空有多高？科学家根据对平流层、对流层等大气层的了解，已经掌握了这个数据。如今，纽约伍兹霍尔海洋学研究所正在追寻另外一个古老的疑问：海洋有多深？②

6、他们同时也在着手解决一个有趣而实际的问题：海洋体积究竟有多大？很难想象欧文·柏林还将这些疑问写入经典乐曲中，情人伴着小夜曲轻轻唱道：“海洋有多深？”——更有答案：大约13.32亿立方千米。美国海洋化学和地球化学家马修·查瑞特认为，这只是音乐中提到的纯粹的数字，他正在研究地球上究竟有多少水资源。他说：“地球上的确有很多的水资源，如果你想知道究竟有多少，可以到谷歌搜索一下，你会找到5个不同的答案，但大部分都是30—40年前的数据。”③查瑞特和他的合作伙伴，来自美国国家海洋和大气管理局的地球物理学家沃尔特·史密斯，正在利用卫星监测技术得出海洋体积的数据。他们的研究报告显示，海

7、洋水资源总体积比原先测出的体积要小。乍一看，好像差很多，但实际上只比30年前测出的数据小0.3%。更有趣的是，以前的科学家竟能利用如此粗糙的技术精确测量海洋的深度。早在1888年，约翰·莫瑞用绳索悬挂铅，从船上放入海里测量海洋的体积——也就是海洋的面积和深度——测定值与查瑞特、史密斯公布的数据相差无几。④始于20世纪20年代，研究人员运用回声探测器测量海洋深度的精确度显著提高。最近，史密斯和其他研究人员开创了卫星测量海洋体积的方法。测量结果表明海洋体积正逐步减小，但这并不代表水资源的流失。然而，它反映出海底有丰富的山脉和其他地形，这些占据