左脑右脑基本对比

《左脑右脑基本对比》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、（一）脑科学关于大脑阿尔法波（α波）的实验结论：1、冥想中的高僧脑波出现美妙的α波，这同样适合于虔诚祈祷的基督徒。2、头脑的最佳状态，智慧能最大限度的发挥时，脑波所呈现的是α波的状态。3、α波状态能自由地取用潜意识中的资讯。4、超能力现象在α波状态时出现。（二）右脑有五项功能：1、ESP能力：超感觉能力。2、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，比如能算出多位数乘法。4、共振共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想画面，就可流利地演奏音乐。5、超

2、高速大量记忆机能：如运用在语言学习方面，常听外语录音带，能讲四五种语言。（右脑只是对语言“死记硬背”，而并不理解）6、潜意识功能。右脑储存了生命进化的所有信息，又称祖先脑。7、右脑主管人体左部身体的功能，所以右脑人先天是左撇子。左手、左腿比右手、右腿有力。从大脑阿尔法波（α波）的特点和右脑功能可以看出，右脑的天然频率确实是α波节律。也就是说当脑波处于α波时，人的右脑就发挥其功能。右脑的天然频率是α波节律。而左脑的天然频率是β波节律，β波對積極的注意力提升，以及認知行為的發展有著關鍵性的助益。右脑人由于缺少β波节律，注意力和认知能力较常人

3、差很多。（三）科学最新成果（1）CarnegieMellon大学和Pitt**urgh大学的一个研究组,在11月29日（2005年？）的Neuroimage上报道了他们的研究结果.他们用功能磁共振成像(alMagneticResonanceImaging,FMRI)扫描自闭症患者(Autism)和正常人的大脑,发现在活跃状态和大脑同步网络有所区别,例如,自闭症患者的右脑要比左脑活跃。而正常的人是左脑比右脑活跃。（2）　大脑工作时，大脑存在四种波态：1：β波，频率----13-30HZ，表人处于警觉态，数值越高越警觉，在左脑，表人的注意力

4、的高度集中或紧张状态，在右脑，侧重于表惊恐（绝大多数如此）。2：α波，9-12HZ表人在平静深思态，是一个人学习思维效率最适宜的波态。3：δ波，5-8HZ，表人在浅睡冥思态。4：ζ波，0.5-4HZ，表人的无梦沉睡态。自闭症孩子往往比一般孩子更容易恐惧，因为在繁忙的日常生活中人脑一般是β波，β波，在右脑，侧重于表惊恐。他们的外在表现为对任何人、任何事、任何变化都表示反对和不安。这表明自闭症孩子以右脑思维为主。（3）自闭症状者和抑郁症状者根据脑科学知识和实践治疗反馈的结果表明：初步可认为是他（她）们的左脑接收和反应外界的脑皮层区的脑神经细

5、胞处于休克态，而右脑的开启自我内在想象的脑皮层却正常工作的原因。这样，他们对外界事物不感兴趣又拒绝他人了解自己内心世界，只是个人沉迷自己的想象幻象中。这种状况越久，将直接导至他们的“应对社会的智能”的低下和对外界环境的不适应、不协调，进而逐步丧失社会竟争能力。左脑是人参与社会生活和竟争主要脑功能的载体。而我收集所有的文献资料和进行的实践与研究确定地向我们表明－－－自闭症患者，抑郁症患者等，他们极为迫切需要激活恢复他们的左脑脑功能，而非开发右脑的潜能。（4）脑象图检测发现孤独症儿童左脑功能匮乏《每日新报》天津儿童医院对孤独症儿童检测脑象图

6、的结果显示，这些孩子左脑功能严重不足。据《每日新报》介绍，这些孩子的脑象图形中左脑部分几乎都是一片空白，即便能形成图形也是混乱无序的。人的左脑主管理性思维，负责分析、推理、说话、阅读、书写和情绪（区分悲伤、同情和感激等）。这些孤独症孩子普遍与人缺乏交往，缺乏感情联系，即使对父母也毫不依恋，如同陌生人。他们语言发育迟缓，对语言的理解表达能力低下，缺乏想象力和社会性模拟等情况。这是因为左脑功能受损造成的（功能受损并非组织细胞就受损）。（四）右脑人的特征：1、右脑人由于缺乏左脑的功能，所以语言、逻辑、数学思维能力差，不说话，分辨能力差，社会交

7、往能力差。由于右脑人的思维方式是录象式直觉学习，就是把周围的图象和声音直接输入脑海，所以无须层次和秩序，于是他们的眼睛不对视，注意力就显得似乎很不专注。凡是了解自闭症的人，一定听过天宝·葛兰汀的故事，迄今为止，她是康复得最好的一名自闭症患者。这位在两岁半就发现患有自闭症的４４岁女性，已经在伊利洛斯大学动物科学专业得到了博士学位，目前是科罗拉多州立大学的教授，全美国有一半以上的牛栏设备都使用她设计的产品。她说：“和许多孤独症人一样，我是用形象进行思维的。”被人们称为天才的爱因斯坦（左撇子、右脑人）曾经说过：“我思考问题时，不是用语言进行思

8、考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转换成语言。”2、先知、高僧、有特异功能的人都是右脑人。科学家中的右脑人高达23%，他们一般都是发明家、创造家，而不是知识型的教授