基于gis的校园信息管理系统的设计与实现

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1、宁夏大学硕士学位论文基于GIS的校园信息管理系统的设计与实现姓名：吴辛申请学位级别：硕士专业：水利水电工程指导教师：殷耀国20090401摘要随着计算机技术和信息技术的发展与进步，人们对地理信息的处理已由单一的数据运算，朝着与Internet结合的多属性信息处理变化。传统的信息处理方法难以满足要求，GIS(地理信息系统)技术为解决这种问题提供了新的思路和方法。在这种情况下，以数字化、信息化和智能化为基础的校园管理系统应运而生。目前，对于校园而言，学校的许多信息如建筑物、教师、学生等信息相互独立，没有有效地进行集成管理，有的

2、信息是以图件或者资料的方式进行存档，有的是通过人工薄册的方式进行管理的。这样的信息管理模式不能很好的反映信息之间的内在关系，管理效率低下。为了加快校园信息化步伐，提高J：作效率，强化信息管理，解决长期以来校同信息管理效率水平低下的状况，本文以宁夏大学本部C区为对象，利用G1S开发出一套方便管理和维护的校园信息管理系统，为学校各部门提供准确、可靠、时效的数据，以辅助有关部门做出快速、准确的决策。本系统采用了美国ESRI公司的ArcGIS作为开发平台，结合VisualStudio2005开发工具中的C}j}编程语言，在数据库方

3、面，考虑到数据的范围狭小性，采用Access作为数据库管理系统。通过对宁夏人学校同信息管理系统的功能和需求进行分析，提出了基于GIS进行校园信息管理系统建设的方案，并对该系统的总体结构进行设计，为宁夏大学校园信息化建设提供了一个功能比较完善的系统平台。本文主要包括以下几方面内容：首先，介绍了地理信息系统的概念，并对其进行了详细的阐述；介绍了本系统的研究意义、研究背景、研究内容以及技术路线和方法。其次，介绍了我校信息化建设的现状，阐述了建设宁夏大学校同信息管理系统的必要性和发展目标。第三，结合国内外校园信息化方面的经验，对校

4、同信息管理系统进行了设计。第四，对系统的数据库设计进行详细的介绍。第五，校园信息管理系统功能的实现，对系统的功能进行了具体的演示。最后，结论与展望。关键词：地理信息系统(GIS)，校园GIS，数据库，功能实现AbstractWiⅡlthecomputertechnologyandinformationtechnologydevelopmentandprogress．peopledealwithgeographicinformationcombinebymanyInternetpropertywayininformation

5、processingreplacesingledatausedtohave．111etraditionalmethodsdifficulttomeettheinformationrequirements．GIS(GeographicInformationSystem)technologyprovideanewwayandmethodstosolvethisproblem．Withthissituation，basedondigital，intelligentandinformationalschoolmanagements

6、ystemcameintobeing．Atpresent，ttheschool’Sinformationsuchas"buildings，teachers，studentsandotherinformationindependentofeachother,thereisnoeffectivemanagement，someinformationisbasedonmapsordataarchivingmethod，eitherthroughartificialbooksapproachtomanagement．Suchinfo

7、rmationmanagementmodelshouldnotwellreflectedtheintrinsicrelationshipbetweeninformation，managementinefficiencies．Inordertoimprovethepaceofinformation，developworkefficiencyandenhanceinformationmanagement，solvinglong-standingschoolinformationLowlevelofmanagementeffic

8、iency,thepaperofthisPartCofNingxiaUniversityintargetedareas，usingGIStodevelopaconvenientmanagementandmaintenanceoftheschoolinformationmanagementsystem，t