《快乐的游戏》人教版小学音乐第三册教案教案

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1、人教版小学音乐第三册册教案第四单元快乐的游戏教案教学内容：1、唱歌《阿西里西》2、欣赏《转圆圈》3、唱歌《拔河》4、器乐堂鼓，小钹和木鱼5、欣赏踢毽子、布老虎6、活动士兵进行曲单元目标：1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，鼓励学生对所听的音乐作出评价2、继续引导学生经常注意自然界和生活中的各种声音，并用自己的声音或打击乐器进行模仿3、随音乐做动作时能与音乐协调一致4、继续培养学生表现音乐时的自信心具体目标：1、学会歌曲《阿西里西》，《拔河》，并能随歌声作表演2、认识堂鼓，小钹，木鱼，掌握基本的演奏方法并为歌曲作伴奏。3、听

2、赏《转圆圈》，《踢毽子》和《布老虎》，能随音乐作出相应的反应4、用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛，为《士兵进行曲》设计动作教材分析：1、《阿西里西》《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲，“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。2、《转圆圈》这是云南少数民族撒尼人的童谣，表现了撒尼儿童在皎洁的月光下，欢歌跳舞转圆圈的生动情景。全曲只用了do.mi.sol三个音，但结构完整，表现力丰富，表达了热烈，质朴，欢快的情绪，而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点，有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行

3、。3、《踢毽子》这是一首通俗易懂的管弦乐曲，全曲取名《中国儿童玩具》，由《踢毽子》、《抖空竹》、《放风筝》、《布老虎》四首短小的管弦乐曲组成。4、《布老虎》这是管弦乐曲《中国儿童玩具》的第四乐章，描绘了民间玩具布老虎的生动形象，布老虎既有威严的一面，也有温柔动人的一面，音乐很好地描绘了布老虎的双重形象。5、《拔河》这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲，一领众和演唱形式犹如民歌中的号子，数板“一、二、三，一、二、三”和“加油，加油，加油”的运用更增添了身临其境的生活气息。6、《士兵进行曲》这是德国作曲家舒曼的名作，选自《儿童曲集

4、》。乐曲用“XXXO∣XOXOXOXO∣XOXO∣”节奏型多次重复，表现了一群木偶兵神气地操练的情景。教学重点：1、进一步引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力。2、进一步提高学生的歌唱能力和表演能力3、各项音乐活动中培养学生的创造能力教学难点：1、《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。2、同时学习堂鼓、小钹、木鱼三种打击乐器，少数学生会感到困难。3、《士兵进行曲》的动作变化较多，且要合拍，容易发生手忙脚乱的情况。4、《踢毽子》和《布老虎》这两首管弦乐小品虽然都比较形象

5、，但对二年级的学生来说，欣赏时仍然有一定困难，主要是他们对音乐的表现要素尚没有较多的感性积累。教学准备：教具1、录音机，教学录音带2、投影仪3、堂鼓、小钹、木鱼等打击乐器文字图片材料1、图片，各种布老虎，彝族山寨的图片2、节奏卡片课时安排：五课时第一课时教学内容：唱歌《阿西里西》教学目的：初步学会歌曲《阿西里西》教学重点：进一步提高学生的歌唱能力和表演能力教学过程：一、组织学习：师生问好！二、律动：“快乐的音乐课文到了，下面请同学们跟老师动起来”1、新疆舞蹈《掀起你的盖头来》。2、自己律动，彝族民歌《阿西里西》。三、学唱歌曲

6、：1、师简介律动《阿西里西》及彝族并伴随着教师的讲解出示课件2、唱《阿西里西》3、提问：“歌中都唱了什么？讲解：“阿西里西”是“好朋友”丘都拉迪是指愉快的心情4、共同读题目5、学读（1）师跟节奏有感情地朗读歌词（2）引导生跟师有节奏地朗读歌词一段（3）个别难点处多读几遍（4）集体跟节奏朗读二段（5）师生接龙朗读6、学唱（1）师生分句学唱一段（2）丘都拉迪，嗡啊，啊呀拍小朋友，愉快的心情，用愉快有弹性的声音演唱一段。（3）整演唱一段（4）分句学唱二段（5）演唱二段（6）师生接龙演唱一、二段（7）生跟伴奏带有感情地演唱一、二段7

7、、导小朋友欣赏范唱8、生跟师随《阿西里西》伴奏律动9、师生共同歌舞四、拓展：1、提问：你们平实最喜欢什么游戏？2、分组讨论3、分组回答（钻山洞、拍巴掌、跳短绳）4、随《阿西里西》伴奏，请个别组同节奏来游戏（其余同学伴唱）5、其余同学评价五、师生再见第二课时教学内容：1、复习歌曲《阿西里西》2、欣赏《转圆圈》教学目标：1、为熟练地，有表情地演唱《阿西里西》2、受《转圆圈》所描绘的儿童月下欢乐歌舞的情景，跟着录音哼唱部分词句并随音乐，即兴表演动作。教学重点：进一步引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同

8、学们友好相处，相互合作的能力。教学过程：一、组织学习：师生问好！二、复习歌曲1、引导学生随节奏朗读歌词2、自由背诵歌词3、师生接龙背诵歌词4、分组接龙读5、师生接龙演唱6、分组赛唱7、集体歌表演8、出示“X.XX”与“XX.X”两张卡片，让学生能清楚地区别两者的不同，再请学生找一找在《阿西