计算机应用能力训练题

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1、计算机应用能力强化训练题共100套计算机应用能力训练题第1套1.在”D:”下，新建一个名为你的学号的文件夹，将此文件夹的属性改为“只读”。2.将“任务栏”拖曳到桌面的右边沿，最后拖回到下边沿。3.在WORD中原样录入下列文字，并保存成文件名为“1-1”的Word文档文件，扩展名缺省。笔记本电脑采购指南清华紫光6510EC该外形美观大方，性能卓越。采用IntelCeleron800MHz的CPU，128MB的SDRAM内存，10GB硬盘，13.3英寸真彩液晶显示屏，还集成了10/100M网卡和56kFAXModem，装配了Internet热

2、键。4.将上述文字按下列要求进行设置：标题设置：一号、红色、楷体、居中；将正文文字设置为四号仿宋、首行缩进2字符，行距设为13磅；保存文件，文件名为“1-2”5.用EXCEL电子表格软件制作下列表格，学号使用填充柄的方法填充，使用函数计算总分，保存文件名“1-3”，扩展名缺省。学生考试成绩表学号姓名语文数学英语总分231945510012001张山峰733853　231945510012002刘起亮685275　231945510013003杨帆687152　231945510013004汪海洋564862　6.用PowerPoint制作一

3、个含有两张幻灯片的演示文稿，主文件名取为“1-4”，扩展名缺省。第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，标题为“计算机应用基础”（楷体_GB2312、60磅、红色），副标题为“主讲人：张凯”；第二张幻灯片版式为“文本与剪贴画”，标题为“计算机的组成”，在左侧文本区中输入文字“显示器、主机、键盘、鼠标等”，右侧剪贴画为“办公室”类别中的“计算机”。②　将全部幻灯片的背景设置为“蓝色”。7.把桌面上的图标按“自动排列”方式排列。8.利用Internet，搜索“计算机文化基础电子课件”，并下载，保存“d:”下，文件名为“1-5”。9.利用Intern

4、et，发电子邮件：收信地址：jkxxxp@163.com主题：作业正文如下：老师：您好！现将作业发给您，收到请回信。此致敬礼！（考生姓名）2006.5.10120计算机应用能力强化训练题共100套计算机应用能力训练题第2套1.在“D:”下，新建一个名为“TT”的文件夹，将“Ｃ:＼WINDOWS”的内容全部复制到新建的此文件夹中。2.启动WINDOWS资源管理器，显示C盘内容，以“详细资料”方式显示文件和文件夹。3.在WORD中原样录入下列文字，并保存成文件名为“1-1”的Word文档文件，扩展名缺省。MP3的传输速度与接口有关。USB接口

5、传输速度较快，并口接口就慢很多。MP3播放机内置32MB或64MB闪存，新产品的闪存可达256MB。是否带有闪存扩展槽对用户非常重要。因为64MB闪存最多能存储16首歌曲。4.将上述文字按下列要求进行设置：标题设置：在文档最前面插入标题“MP3播放机选购”；将正文文字设置为四号华文彩云、首行缩进2字符，行距设为2倍；将文档中所有的“接口”字符替换为“Windows”；保存文件，文件名为“1-2”5.用EXCEL电子表格软件制作下列表格，（1）利用相对引用计算每个学生的平均分并存入到平均分栏中，（2按平均分以升序重新排列成绩表，（3）保存文件

6、名“1-3”，扩展名缺省。学生考试成绩表学号姓名高等数学大学英语计算机基础平均分900012张山峰733853　900034刘起亮685275　900051杨帆687152　900006汪海洋564862　6.用PowerPoint制作一个含有三幻灯片的演示文稿，主文件名取为“1-4”，扩展名缺省。第一张幻灯片版式为封面，封面标题为“自我介绍”，文字分散对齐、“倾斜”、“粗体”、“阴影”；二张输入个人基本信息，例如姓名、性别、年龄、联系地址等；第三张输入个人经历，设置放映方式为“循环放映”。7.搜索“C：”中，扩展名为“.exe”的所有文

7、件，并复制到1题所新建的名为“TT”的文件夹中。8.利用IE，搜索“教育科研”网，浏览全国已上网院校，保存上网院校名单到“TT”文件夹。9.利用Internet，发电子邮件：收信地址：jkxxxp@163.com主题：作业内容包括你所在的班级名称、学生人数、入学时间等信息的班级简介，附件为本题第5题的电子表格。120计算机应用能力强化训练题共100套计算机应用能力训练题第3套1.在”D:”下，新建一个名为你的学号的文件夹，将此文件夹的属性改为“隐藏”。2.在桌面上建立画图程序的快捷方式。3.在WORD中原样录入下列文字，并保存成文件名为“

8、1-1”的Word文档文件，扩展名缺省。计算机（Computer）是应用电子技术进行数据处理的机器，主要工作是进行数字计算和信息处理。数字计算是指对数字进行加工处理的过程，如科学