北京市政府统计系统综合考评.doc

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1、北京市政府统计系统综合考评问卷调查方案一、调查目的为认真贯彻落实中央深改组深化统计管理体制改革提高统计数据真实性和市委市政府对统计工作的重要要求，以数据质量为主线，以厘清边界为原则，围绕中心、服务大局、客观公正、注重实效，开展以统计数据质量为核心的区级政府统计工作综合考评，强化市局对各区统计局的业务指导和对区经济社会调查队的垂直管理，提升统计服务首都科学发展的能力，达到以考评促进工作的目的。二、调查对象及调查样本量调查对象北京市政府统计系统及其服务企业、委办局的工作人员。调查样本量为：系统内729、委办局160、企业1

2、60。三、调查方法及调查方式调查方法采取抽样调查。调查方式采用网络调查和现场填报的方式。四、调查时间及调查频率调查时间为2018年1-2月。调查频率为一次性调查。五、调查内容1.统计系统内评价，包括队伍建设、数据质量、统计服务、统计宣传、政务公开、依法行政、信息资源共享、基层基础建设、重点工作等9个方面。2.统计系统外（服务对象）评价,包括区委、区政府、与统计部门联系紧密的区政府各委办局和部分大企业，对统计服务、统计宣传等方面的工作评价。六、组织实施1.统计系统外、统计系统内问卷自评部分，由民调中心负责具体的组织实施。

3、　2.市局巡查办牵头组织协调综合考评领导小组办公室成员开展对区政府统计部门的考评工作，并按照考评办法要求，汇总各区最终成绩，向考评领导小组汇报；组织实施向区政府和区统计局考评意见的反馈工作。北京市政府统计系统综合考评问卷（统计系统内问卷）区名称：一、队伍建设方面1.您认为区统计局队在发挥领导班子的凝聚力和战斗力等方面做得如何？请打分（1-10分）：2.您认为区统计局队在贯彻落实国家统计局、市委市政府关于深化统计管理体制改革、推进本区局队各项改革方面做得如何？请打分（1-10分）：3.您认为区统计局队领导班子在贯彻落实市

4、局党组、区委区政府工作部署和要求，围绕中心、服务大局，率领大家完成重点工作任务方面作用发挥的如何？请打分（1-10分）：4.您认为区统计局队在营造良好的干部成长环境，加大干部培养力度，建立一支业务精、能力强、水平高的统计人才队伍方面做的如何？请打分（1-10分）：5.您认为区统计局队在督促检查干部职工执行各项管理制度方面做得如何？请打分（1-10分）：6.您认为区统计局队在坚持选人用人的正确导向，严格选人用人标准方面做的如何？请打分（1-10分）：7.您认为区统计局队在严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，规范选人

5、用人程序方面做的如何？请打分（1-10分）：8.您认为区统计局队干部选拔任用风气如何？请打分（1-10分）：（1）是否存在跑官要官、任人唯亲等行为？1.是2.否（2）是否存在选拔程序不规范、不公开透明的情况？1.是2.否二、数据质量方面1.您认为区统计局队在落实《统计数据质量全过程控制办法》方面做的如何？请打分（1-10分）：2.如果以打分方式评价，10分为满分，分数递减表示满意度递减,您对本区统计数据质量的评价是多少分？请打分（1-10分）：三、统计服务方面1.您认为区统计局队统计服务工作的针对性如何？请打分（1-1

6、0分）：2.您认为区统计局队统计服务工作的时效性如何？请打分（1-10分）：3.您认为区统计局队统计服务工作的主动性如何？请打分（1-10分）：4.您认为区统计局队在开展统计应用研究和重大经济社会问题方面的研究做的如何？请打分（1-10分）：四、统计宣传方面1.您认为区统计局队宣传人员队伍和制度建设情况如何？请打分（1-10分）：2.您认为区统计局队宣传产品创作和活动开展情况如何？请打分（1-10分）：五、政务公开方面1.您认为区统计局队信息公开的时效性、政务公开的主动性方面做的如何？请打分（1-10分）：六、依法行政

7、方面1.您认为区统计局队在完成市局统一部署的年度法治工作情况如何？请打分（1-10分）：2.您认为区统计局队领导干部学法制度的落实情况如何？请打分（1-10分）：3.您认为区统计局队开展统计法律法规学习的情况如何？请打分（1-10分）：4.您认为区统计局队开展统计法律法规宣传活动和宣传效果如何？请打分（1-10分）：5.您认为区统计局队在深入推进统计信用建设，完善相关工作制度的情况如何？请打分（1-10分）：6.您认为区统计局队在开展规范性执法，落实行政处罚案件“三审制”，开展统计行政处罚案卷审核方面的情况如何?请打分

8、（1-10分）：7.您认为区统计局队执法队伍建设及执法保障条件如何?请打分（1-10分）：8.您认为区统计局队统计执法工作效果如何？请打分（1-10分）：9.您认为区统计局队对统计违法案件的查处力度和行政处罚自由裁量标准执行情况如何?请打分（1-10分）：七、信息资源共享方面1.您认为区统计局队在指导和规范部门统计、提供部门数据共